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左冲右撞的意思是什么呢?如何用它来造句，小编为大家整理了这个词的意思和造句，供大家参考学习。赶紧过来围观吧!
左冲右撞的意思：
【词目】 左冲右撞
【拼音】 zuǒ chōng yoù zhuàng
【解释】 找不到目标地乱撞。左：左边
【用法】 用于指盲目、没有目标的人。
【出处】 小学人教版六年级上册，第三课草虫的村落：它不断地左冲右撞，终于走出一条路。
【近义词】上窜下跳
【反义词】 平平缓缓
左冲右撞造句：
1、你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。
2、电网碰碰车是一种参与性的娱乐设备，游客亲自驾驶，碰、擦、左冲、右撞，防不胜防，令人刺激精彩。
3、想要快乐.却无从快乐.在自己的世界里左冲右撞。
4、电瓶碰碰车不需专用车场在一般水泥地上行驶，是一种参与性的娱乐设备，游客亲自驾驶，碰、擦、左冲、右撞，防不胜防，令人刺激精彩。
5、一个星期还裹着大衣缓慢挪动，今天居然穿着短袖左冲右撞。
6、生气了连睡觉都睡不好，开车都是左冲右撞。
7、你掉进了一个死胡同里，左冲右撞找不到出路。
8、这个警察被这一拳激怒了,他左冲右撞,发疯似地挥舞着警棍四处打人.
9、大军见此景,一个个都慌了神,左冲右撞,人马自相践踏,死者无数。
10、苍蝇一头撞在玻璃上，只有光明的前途却没有一丝口出路，只好一直嗡嗡嗡左冲右撞!
11、疯狂的黑马嘶叫着冲向街尾,跟着再兜转回来,拉着颠簸不断的马车左冲右撞,吓得两侧铺面的掌柜唯恐关铺稍晚,便会惨受殃及池鱼之祸。
防不胜防形容防备不过来，你会用防不胜防造句吗?以下是小编给大家带来防不胜防的内容，希望对大家的学习有所帮助。
防不胜防的意思
[释义] 防：防备;胜：尽;完全。形容防备不过来。
[语出] 清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第四十七回：“这种小人;真是防不胜防。”
[正音] 胜;不能读作“shēnɡ”。
[辨形] 防;不能写作“妨”。
[近义] 猝不及防 突如其来
[反义] 万无一失 料事如神
[用法] 表示能力小;难以承受。一般作谓语、定语。
用防不胜防造句1) 盗版光碟的手法日新月异，让警方和业者防不胜防。
2) 只有防而不实，没有防不胜防。
3) 在那险恶的环境里,做人是很难的,处处是明枪暗箭,让人防不胜防。
4) 只见他打球灵活多变，令人防不胜防，我全神贯注，哪敢还有一丝一毫的马虎轻敌!
5) 忽视个人隐私的事件时有发生，可谓防不胜防。由于隐私一旦上网，传播范围不可预计。
6) 现在的骗术五花八门，就算练就了孙悟空般的火眼金睛，也防不胜防，当图穷匕见的时候，我们只剩下后悔了。
7) 我当头炮他马来跳;我跳马出车，他飞象横炮，我拼死进攻，他防不胜防。
8) 黄土在我国的分布面积很广，由于黄土具有很多特殊的工程性质，导致这一地区公路病害频繁发生，防不胜防。
9) 哎这条机灵的小鱼，真让我防不胜防呀!
10) 龙卷风带来的危害防不胜防，不过更精准的预测将减少人员伤亡，让生还者们在经受过地球上最猛烈的风暴之后能够重建家园。
11) 如果和基德分享上场时间，他们就能有充沛的体力给球队提供两种完全不同的进攻手段，让对手防不胜防。
12) 我们还没来得及做好准备，橡皮艇就像离弦的箭一样，一下子从大斜坡冲了下去，结果我们防不胜防，喝了一大口水，还变成了“落汤鸡”，但我觉得非常好玩刺激!
13) 污染现象隐藏杀机，防不胜防，重要的是诊断医师应有警惕性和对污染的防范意识，对于片中出现的一些异常成分或与病变不相一致的细胞时需要认真阅片辨别真伪，前后联系，捕捉蛛丝马迹，避免上当受骗。
14) 一开始，爸爸就干掉了我的几个好棋，但经过我细心观察，我看穿了爸爸下棋的招数，同时我也发起进攻，爸爸防不胜防，终于功夫不负有心人，我反败为胜。我开心极了!
15) 下课了同学们有的打乒乓球，有的人打出变幻莫测的旋球，有的打出了技术高超的杀球，有的打出了让人防不胜防的擦边球。
16) 由病毒、病菌等微生物造成的传染性疾病，人们对无处不在的病菌和病毒虽然防不胜防，但可以通过用樊字疗法让血管保持畅通、让血液循环保持畅通、让身体更加强壮，身体强壮了，免疫功能自然就会增强。
17) 自古以来，就有白蛇和青蛇，白玫瑰与红玫瑰，男人得陇望蜀防不胜防。不如别防了，剩下精力多挣点钱，或者美容保养。万一失了阵地还保有战斗力再抢一块。王潇
18) 今个星期为你倒数的是在动物界中，堪称最狡滑的十大骗子，忠告大家切密被骗徒的清纯样子骗倒你，他们的行骗技术层出不穷，令人防不胜防。
19) 抱歉，突如其来的变化防不胜防，毫无预兆，我们多么希望这笔交易能够成功，但是这都不能由我方来决定，盼复，敬候佳音。
20) 愚人节日到来临，大街小巷笑声闻。愚人招数多又多，防不胜防忍不禁。被愚之人回过神，开开心心气不生。愚人之人计得逞，兴奋之余道歉诚。彼此无猜情意真，快快乐乐每一分。
防不胜防的正确造句1) 人生路上的种种诱惑，都是防不胜防。他们就如细菌一般无孔不入，腐蚀你的生命之树，让你陷入万劫不复之中。
2) 妙手空空的犯案技俩，不断推陈出新，令人防不胜防。
3) 他打的球变化多端,常让对手防不胜防。
4) 这种事故具有瞬时性、连锁性，危害极大，又令人防不胜防，它给人民的生命财产带来了巨大的损失。
5) 这种外表忠厚但包藏祸心的人，真是防不胜防!
6) 小李是个诡计多端的家伙,我们对他真是防不胜防。
7) 每节课总会时不时踹上一脚，令人防不胜防。
8) 诈骗集团的成员经常改头换面，令人防不胜防。
9) 我们要扒手行窃总是出其不意，令游客们防不胜防。
10) 侯思只觉得自己防不胜防，不一会儿就岌岌可危了，再一会就走投无路了。
11) 他球路多变，令对手防不胜防。
12) 面对进攻凌厉,传带技术高超的蓝色足球队,我们队是防不胜防,难以招架。
13) 十之八九，这些案件爆发太突然而防不胜防。
14) 我军在毛主席的领导下，利用农村包围城市，打得敌人防不胜防。
15) 由此可见，病毒邮件真是防不胜防，大家必须要有一个完善的过滤病毒邮件系统才可。
16) 趁敌人防不胜防的机会,他混入敌人的阵地,炸毁了敌军的堡垒。
17) 不过妈妈还是会一不留神的过来监视我，使我防不胜防。
18) 而小人的伎俩令人防不胜防。
19) 他打球变化多端,常让对手防不胜防。
20) 最可怕是那种笑里藏刀的人,他让你防不胜防。
21) 之后我们俩改变了战术，一会儿高抛一会儿低打，令他们防不胜防，许多人因躲闪不及中弹而壮烈牺牲。
22) 电网碰碰车是一种参与性的娱乐设备，游客亲自驾驶，碰、擦、左冲、右撞，防不胜防，令人刺激精彩。
23) 爱上你和离开你都会让你有晴天霹雳的感觉，完全没有预兆让你防不胜防。
24) 这些散状分布、集中爆发的山地灾害往往使得铁路部门疲于应付，防不胜防。
25) 很清楚的一件事是美国的决策者们并没有使美国变成恐怖主义禁绝之地，特别是对那些小动作防不胜防。
26) 居民也变得五方杂处，各地的人都来了，有的带来了惊人的新技术，有的显示了防不胜防的狡猾伎俩。
27) 电瓶碰碰车不需专用车场在一般水泥地上行驶，是一种参与性的娱乐设备，游客亲自驾驶，碰、擦、左冲、右撞，防不胜防，令人刺激精彩。
28) 从延缓导弹防御系统的早期预警时间着手，将传统弹道导弹的抛物线弹道中段设计成有多个波峰的跳跃式弹道，使得探测系统在导弹再入大气层之前，很难准确探测和计算导弹的落点，使得防御系统防不胜防，从而大大地提高了弹道导弹的突防能力。
29) 春天是一个隐形的病菌杀手，一会儿冷，一会儿热，让人们防不胜防。
30) 孔德认识到，而其诸多同时代人却未能认识到，如果一个世俗社会完全醉心于财富聚敛、科学发现、大众娱乐、浪漫爱情，却从根本上失去了伦理教诲、心灵抚慰、超然敬畏、群体凝聚，则该社会终将遭遇防不胜防的集体病患。
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小学语文六年级上册期中试题
班级： 姓名： 一、看拼音写词语。（10分）
zǔ náo zhēn zhì jìng mì yì rán gē bǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mãng lóng qín miǎn guǒ zhù huāng táng kū jiã ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“___”画出带点字的正确读音。（4分）
血（xuě xuâ）液 屏（bǐng pǐng）住 运载（zǎi zài） 呜咽（yàn yâ） 汩 汩（chán gǔ） 扁（piān biǎn）舟 唱和（hé hè） 刚劲（jìng jìn） 三、认真分辨，再组词。（6分）
侠（ ） 莓（ ） 撕（ ） 驱（ ） 蹑（ ） 邀（ ） 挟（ ） 霉（ ） 撒（ ） 躯（ ） 摄（ ） 遨（ ） 四、补充词语，并选一个造句。（9分）
行色（ ）（ ） （ ）连( )返 （ ）崖（ ）壁 （ ）不安( )
和（ ）可（ ）频来（ ）（ ） 自（ ）自（ ） （ ）然大（ ） 五、将正确答案的序号填在括号里。（5分）
1、“望”在字典里有几种解释。A.探望 B.名望 C.向远处望 D.盼 望希望。下面几个词语中，应选哪种解释，填在括号里。 喜出望外（ ） 德高望重（ ） 遥望（ ） 2、这里，很多黑甲虫村民，（ ）地来往。
A.左冲右撞 B.熙熙攘攘 C.知己知彼 D.知难而进 3、“地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。”用了（ ）的修辞手法。
A.比喻 B.夸张 C. 拟人 D. 反问
六．按原句填空。（8分）
1、此夜曲中闻折柳， 。 2、 ，不能动人。
3、我们爱我们的民族， 4、 ，留与子孙耕。
5、请你写一句环境保护的标语： 6、只有一个（ ），（ ）它被破坏了，我们（ ）。如果地球上的各种（ ）都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要（ ）保护地球，保护地球的（ ）。 七．按要求写句子。（ 8分）
1.活泼机灵的小燕子很快的飞过那边的柳树。（缩句）
2.《穷人》的作者是俄国作家托尔斯泰写的。（ 在原句上修改病句） 3. 妈妈对我说：“我今天有事，放学后你到奶奶家去。”（改成转述句）
4.明天下雨。我们不去春游。（用恰当的关联词将两句话连成一句话）
八．口语交际。（3分）
有人说，人要讲诚信，不能撒谎；有人则认为，生活中需要善意的谎言。请就这个问题说说你的看法，并说明理由。
____________________________________________________________ _______________________________________________________________________
九、阅读：(17分)
（一）《山中访友》(8分)
那座古桥，是我要（拜见 拜访）的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你（ 弯 弓）着腰，（俯身 低头）凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你（依然 仍然）如旧。
走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转 、流淌。
1、把括号里不恰当的词语划掉。（2分）
2、用“（1分） 3、作者把老桥比作德高望重的老人，不仅写出了桥的而且也突出了它 的品质，充分表达了作者对古桥的 之情。（2.5分）
6、文中画“ ”线的部分，是作者走进森林，靠在一棵树上的 。从中，我们真切地感受到 这样写的好处是 。（2.5分） （二） 《詹天佑》
铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。
1、 詹天佑在开凿居庸关隧道时采取了 ___________________；开凿八达岭隧道时采取了____________________原因是做的好处是。(2.5分) 2、 画出詹天佑开凿隧道的示意图。(3分)
(图1) (居庸关隧道 ) (图2) ( 八达岭隧道 ) 3、 在开凿隧道的过程中，詹天佑自己是怎么做的？(2分) 一是_________________________________________________ 二是________________________________________________ 4、 用“﹏”画出这段话的中心句。 (0.5分)
5、 从这段话中你体会到 (1分) 十、习作：（从以下题目中选一个写下来，题目自拟）（30分）
1、结合课文内容，展开想象，续写桑娜夫妇抱回西蒙的两个孩子后的生活情景。
2、选一个给你留下深刻印象的人，把他写下来。注意运用具体事例来表现这个人的品质，为了能写清楚这个人的特点，可以采用心理．语言．动作等描写。语句通顺连贯，不写错别字。
1山中访友
一、给带点字选择正确的读音，打上“√”。
暖和（huo√ hã hâ）的春日里，我和（huo hã√ hâ）爸爸在小溪旁散步。
和（huo hã√ hâ）风拂过，燕子的呢喃与小溪的流水声应和（huo hã hâ√）
着，感觉多么美妙啊！
二、看拼音，写词语。
qīng shuǎng yín sîng pù bù dǒu qiào tǐng bá
shēn qū
（ 清 爽 ） ( 吟 诵) （ 瀑 布 ） （ 陡 峭 ） （ 挺 拔 ）
（ 身 躯 ）
jīng zhì yùn hán ào mì xiá kâ biã y
ïu shēn yì
（ 精 致 ） （ 蕴 含） （ 奥 秘 ） （ 侠 客 ） （ 别 有
深 意 ）
三、根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。
1、隐蔽、僻静的小路。 （ 幽 径 ）
2、水波忽明忽暗的样子。 （ 波光明灭 ）
3、品德高尚，名望很大。 （ 德高望重 ）
4、很感兴趣地谈论。 （ 津津乐道 ）
四、照样子，用带点的词语写句子。
1、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
2、忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的
诗人在云头吟咏。
五、品读课文片段，完成练习。
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（清凉）
的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（汩汩）的溪流！你吟诵
着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（飞流）的瀑布！你天生的金嗓子，
雄浑的男高音多么有气势。你好，（陡峭）的悬崖！深深地峡谷衬托着你挺拔的
谁能说刘翔不能再次打破记录呢？ 最新奇的是，树阴下的光斑都变成了圆圈，像鱼鳞，又像重叠的金环。
身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（悠悠）的白云！你洁白的身影，
让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（淘气）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么
呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
1、在文中的括号里填上合适的词语，体会这样写的妙处。
2、在这段话中，作者把（山泉）、（溪流）、（瀑布）、（悬崖）、（白云）、
（云雀）当作自己的朋友，跟他们热切地（打招呼）。这些朋友也用自己独特的
方式与作者应和。从中我体会到了（“我”与山里朋友之间的深厚情谊）。
3、作者在山中还走访了哪些朋友？仿照下面的句式写话。
你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？
你好，高大的树木，你撑着一把巨伞，是要我在此处休息吗?
3 草虫的村落
一、看拼音，写词语。
zhuī suí yǎn zîu qín miǎn hōng kǎo màn yïu
qīn wěn
（ 追 随） （演 奏） （ 勤 勉 ） （ 烘 烤 ） （漫 游） （亲
吻）
zuï chōng yîu zhuàng yì wâi shēn cháng páng rá
n dà wù
（ 左 冲 右 撞 ） （意 味 深 长 ） （ 庞 然
大 物 ）
二、根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。
1、安宁而平静。 （ 宁 静 ）
2、匆忙赶路的神态。 （ 行色匆匆 ）
3、形容神志恍惚。 （ 悠悠忽忽 ）
4、停下脚步痴痴地看着。 （ 驻足痴望 ）
三、根据课文内容连线，体会这样写的妙处。
一只生着坚硬黑甲的小虫 村民们
花色斑谰的小圆虫 音乐演奏者
振动翅膀的甲虫 游侠
所有的虫儿 南国俏丽的少女
你好，林间的小鸟，你扑腾着翅膀，是在为我的到来翩翩起舞吗？
推着食物行走的甲虫 从远方归来的劳动者
四、默读课文，并填空。
作者在一片（无限的静谧）中，忘了（世界） ，忘了（自己）。他随着小
虫游侠，来到了“草虫的村落”，看到了（一只游侠）、（色斑斓的小圆虫）、
（蜥蜴）、（甲虫音乐家）、（推着食物行走的甲虫）等。我印象最深的是（甲
虫音乐家），因为（它们的音乐优于人间的一切音乐，我被深深地吸引和陶醉）。
五、品读课文片段，完成练习。
（一）
我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意．
味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。 ．．．
1、在意味深长的对视中，它们可能在想些什么？请写一写它们的心理活动。 我觉得这样写 更加生动、形象，富有童趣，突出了甲虫非常热爱生活。
老公，你在外面这么久，受苦了吧！快回来休息一下吧！
2、用带点词造句。
意味深长——父母对我说的话意味深长，我此刻还是记忆犹新！
（二）
我的目光一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面－
—这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全
神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音
乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！
1、文中破折号的作用是（解释说明）。
2、作者把甲虫振动翅膀的声音比作（灵泉），并觉得它们的音乐优于（人间的
一切音乐）。读了这段课文，我觉得这是一群（会演奏音乐，热爱生活，热爱音
乐，富有创造精神）的甲虫。
3、第一句话，作者描写了甲虫们演奏的环境。这样写有什么作用？请从以下选左冲右撞的意思和造句
项中选择最合理的种解释，在相应的序号上打“√”。
① 没有作用。
② 有作用，这样写使文章更美。
√③ 有作用，环境的美烘托了甲虫们对生活的热爱。
老婆，我的命可真大啊，撞了几百次，还没死，看来我要好好休息了！
六、小练笔。
如果我们去草虫的村落走一走，一定也会看到奇妙的景象。联系你平时观
察过的小虫，发挥你的想象，融入自己的感受，仿照课文的写法，写一段话。
在我眼前，空间突然变大了，小草成了大森林。这时，我发现一只小蚂蚁正
在搬动一片面包屑。可是它搬不动，就转身往回走了……不一会儿，几十只蚂蚁今天，我趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己。 出来了，它们齐心协力把食物搬了进去。看来，蚂蚁的确非常团结。
回顾·拓展一
一、看拼音，写词语。
yùn hán ào mì tàn suǒ xiǎo xiàng dǒu
qiào
（ 蕴 含 ） （奥 秘 ） （ 探 索 ） （ 小 巷 ） （ 陡 峭 ）
yīn yùn páng rán dà wù zuǒ chōng yîu zhuàng xíng s
â cōng cōng
（ 音 韵 ） （ 庞 然 大 物 ） （ 左 冲 右 撞 ） （ 行 色
匆 匆 ）
二、选择恰当的读音或字，打上“√”。
吟（yíng yín√）诵 唱和（ hã hâ√ ） 瀑（pù√ pî）布 ．．．
意味（深√ 生）长 静谧（ mì√ yì ） （ 辩 辨√ ）认 ．
挺（拔√ 拨） （慢 漫√）游
三、给带点字选择正确的解释，将序号写在括号里。
1、德高望重（ ④ ） ．
望：①向远处看。② 拜访。③ 希图，盼。④ 名望，声誉。
2、津津乐道（ ③ ） ．
道：① 路。② 方向，方法。③ 说。
3、不拘一格（ ② ） ．
格：① 划分成的空栏和框子。② 规格，标准。③ 阻碍，限制。
一阵小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。
四、从“词语盘点”中找出下列词语的反义词。
粗糙（ 精致 ） 懒惰（ 勤勉 ）
沙哑（ 清脆 ） 扩散（ 凝聚 ）
五、了解年纪的俗称，选择正确的答案填空。
① 而立之年 ② 不惑之年 ③ 年过花甲 ④ 年过半百
1、我的叔叔今年三十岁，正值（①），他主动要求去大西北工作，为祖国的建设奉献青春。
2、这位演员五十三了，虽然（④），扭起秧歌来却依然显得那么年轻。
3、我爷爷去年刚过完六十大寿，他尽管已（③），却还是闲不下来。
4、小记者问科学家李伯伯今后有什么打算，他说：“我今年四十，虽然到了（②），可未知的问题还是很多很多。求知和探索是我一辈子的命题。”
六、补充诗句，读读想想。
1、落红不是元情物，化作春泥更护花。
2、造物元言却有情，每于寒尽觉生春。
3、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
4、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
5、卧看满天云不动，不知云与我俱东。
6、不是花中偏爱菊，此花开尽更护花。
读了这些诗句，我发现它们与本单元的课文一样，都运用了丰富的联想和想像，把看似“无情”、“无言”的（ 景物 ）当作有情、有言的（ 人物 ）来写，表达了诗人独特的感受。
七、默读短文，完成练习。
榕树 泰戈尔
喂，站在池边的蓬头榕树，你可曾忘记了那小小的孩子，就像那在你的枝上筑巢又离开了你的鸟儿似的孩子？
六年级上册语文测试卷（一）
一、听力测试。（3分）
一群鸭子在小河里拍打着浪花，时而，时而正如古代诗人说：“ ”。
二、请你根据所组词语给“肖”字加上偏旁，将组成的新字填在括号里。（5分）
陡（ ）的悬崖 畅（ ）的商品 （ ）好的铅笔 胜利的（ ）息 俊（ ）的姑娘 弥漫的（ ）烟 （ ）（ ）地溜走 拔剑出（ ） 玩得（ ）遥 热闹的元（ ）节 三、同音字填空。（8分）
( )客 ( )力 ( )静 晶（ ） xiá （ ）窄 yì （ ）立 yōu （ ）闲 yíng （ ）屏
闲（ ） 任（ ） （ ）美 输（ ） 云（ ） 情（ ） 担（ ） 轻（ ） 四、用“然”字组词，并分别填入下面的句子。（6分） 1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ ）接受了任务。 2、岁月悠悠，唯有你（ ）如旧。
3、爷爷今年八十岁了，他（ ）能爬上五指山顶峰。 4、这种说法（ ）错了，所以大家都摇头。
5、天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（ ）飘起雪花。 6、他（ ）工作忙，可是对业余学习并不放松。
五、下面的名字都是取自一些有寓意的成语，把其中隐含的成语写出来。（6分） 赵文武（ ） 陈子龙（ ） 王华茂（ ） 李鹏程（ ） 张一帆（ ） 李富荣（ ） 六、读句子，选答案。（2分）
1、周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，（ ）
A、有散发着鲜花的阵阵清香。 B、有鲜花散发着的阵阵清香。 C、有鲜花在散发着阵阵清香。 D、有散发着阵阵清香的鲜花。 2、下面句子中没有语病的一项是（ ）
A、听了小明讲的故事，我不约而同的笑起来。 B、张平的学习成绩大大增加。
C、地球上的光明和温暖，都是送来的。 D、菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆等蔬菜。 七、按要求写句子。（13分）
1、风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人手法）
2、在他们听来，我拉的小夜曲最难听。（改为比喻手法）
3、你很聪明。 你要刻苦学习。（用关联词语连成一句）
4、古桥是我要拜访的第一个老朋友。（缩句） 5、我们都担心明天会不会下雪。（修改病句）
6、雷雨来了，像一千个侠客在吼叫，又像有一千个诗人在云头吟咏。（仿写比喻句）
7、仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。左冲右撞的意思和造句
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花， ， ， ……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
8．根据“理想”的不同意思造句。 （1）（对美好未来的设想）： （2）（符合希望的，令人满意的）： 八、选择正确的解释。（4分）
“欲”在字典中的解释有：A、欲望 B、需要 C、想要；希望 D、将要 ⑴、我们小学生要有求知欲。 （ ） ⑵、一片乌云遮挡了天空，风雨欲来了！ （ ） ⑶、辩论会上，我们要畅所欲言。 （ ） ⑷、开车上路，胆欲大而心欲细。 （ ） 九、 想一想，看看句子用了什么修辞手法，填在括号里。（5分）
①每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫。 （ ）
②七八个星天外，两三点雨山前。 （ ） ③我目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，互相打着招呼。（ ） ④他的嘴还没沾到酒，脸就红了。 （ ） ⑤飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。 （ ） 十、修改语段，用上适当的修改符号（6分）
六年级（１）班是全校人数最多。在老师的教育下，同学们明确了学习态度， 端正了
学习目的。他们就要即将小学毕业，学习更加克苦，人人都争取优异的。
十一、理解与感悟。（42分）
1、那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？（为什么把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”？）（2分）
2、你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。（“它”指得是谁？你从它的动作中体会到了什么？）（2分）
3、水是野的。索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子， 一会儿缠着大山跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个闹去了。（为什么把索溪想象成“蹦跳而出的野孩子”？这样写有什么好处？）（2分）
4、我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。（从这句话中你体会到什么？）（2分）
（一）捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香 拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式 捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间的隆隆回声。
1、这段文字选自课文《 》。（1分） 2、从文中找出词语的近义词和反义词。（4分）
近义词：蕴含——（ ） 奥秘——（ ） 反义词：精致——（ ） 短暂——（ ）
3、文中“短暂而别有深意的仪式”指的是。（1分） 4、由文中的“”“”“ 、 三个不同的角度来写自己对大自然观察中的感受的。（3分）
（二）雨（10分）
雨，淅淅沥沥地洗刷着灰沉沉的天空，将飘浮着的尘埃（āi ái ）压到了地面。刹（shā shà ）时，污尘被冲到了水沟，冲到了小溪，冲到了大河。这，就是心灵的洗礼。
雨，“哗哗”地下着，在空中密集成一张雨帘。我呆坐在屋檐下，①心如雨帘般惆怅、压抑。 雨，不断地演奏着新编的乐章。“咚咚咚……”雨敲打着瓦砾，发出动人的旋律。又似一位好友，欲打开我紧闭深锁的心窗。但雨帘又是何等的密啊！就连一枚细针也难以逃脱