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塞翁失马造句

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什么是塞翁失马及其造句
篇一:塞翁失马造句

  塞翁失马,比喻一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。下面是关于塞翁失马的造句,希望小编整理的对你有用,欢迎阅读:
 

  【拼音】: sài wēng shī mǎ

  【解释】: 塞:边界险要之处;翁:老头。比喻一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。

  【出处】: 《淮南子·人间训》:“近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之。其父曰:‘此何遽不为福乎?’居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之。…故福之为祸,祸之为福,化不可极,深不可测也。”

  【近义词】: 失之东隅、因祸得福

  【反义词】: 因福得祸

  【灯谜】: 关公走单骑

  【用法】: 作宾语、定语、分句;用于安慰语
 

  塞翁失马的造句

  1、他被她无理地拒绝了,我安慰他说:“塞翁失马,安知非福,天涯何处无芳草?”。

  2、这件事没办好,小石头的心里很难过,但塞翁失马,安知非福?

  3、塞翁失马,安知非福,你第一次没考好,如从中吸取教训,以后会考得好一些。


塞翁失马的造句

  4、塞翁失马,安知非福。天有不测之风云,人有旦夕之祸福。祸福相依时运变,人生风水轮流转。黑夜前头黎明到,寒冬过去是春天。

  5、有时候,塞翁失马,焉知祸福。也许有一天,我们会感谢这两个正在受到指控的作奸犯科者。

  6、眼前吃点亏不用太沮丧,要知塞翁失马,焉知非福?

  7、你没赶上那班飞机,可说是塞翁失马;因为飞机起飞不久,就失事了。

  8、可是,塞翁失马,这个危机竟让我踏上发掘灵性的旅程,我永远地感激。

  9、没有得到那份工作其实是塞翁失马,因为现在我已经得到一个好得多的工作。

  10、失去那份工作真的是塞翁失马焉知非福,我找到我更喜欢的职业。

  11、他丢了旧车,保险公司赔他一部新车,真可说是塞翁失马。

  12、塞翁失马焉知非福,看看印度的攻击直升机吧,它们究竟有多少是在印度制造的呢?

  13、你也不必为丢了这份设计图而难过,所谓塞翁失马,说不定可以想出更好的点子。

  14、你告诉我的那个塞翁失马的故事,真的很准啊!因为当我将车子开回来时,发现破掉的大灯已经修好了!

  15、事业运:塞翁失马,焉知非福。

  16、别忘了,有时候塞翁失马焉知非福?

  17、现在人们用"塞翁失马"这个成语来安慰遭受不幸的人。

  18、失败为成功之母,不正好阐释了塞翁失马的道理吗?

  19、塞翁失马,安知非福;塞翁得马,安知非祸.

  20、塞翁失马,安知非福?第五十七章。

  21、痛定思痛,还是那句话,既来之则安之吧,再说了,塞翁失马,焉知非福,没准还会有更好的事情等着我们呐!……

  22、第八十二章杀蓝七又来蓝八塞翁失马焉知非福。

  23、塞翁失马,焉知非福,如今周冠青却是真切的体会到了这句永传不朽的格言的含义。

  24、同是老话,塞翁失马焉知非福,福义经此一磨难,在君安城的名头又开始传递起来。

  25、塞翁失马,安知非福?福祸之所依,祸福之所蕴。

  26、孙旖旎曾经说过,塞翁失马,焉知非福,塞翁得马,焉知非祸?他们花了好久、好久的时间,才领悟这层道理。

  27、或许是塞翁失马焉知非福吧?既来之,则安之。

  28、所以娘娘应当看开点,塞翁失马焉知非福。

  29、这样下去也不知道是不是塞翁失马焉知非福。

  30、天无绝人之路,塞翁失马,焉知非福?兵者,置之死地而后生……

  31、塞翁失马,焉知非福。

  32、所以娘娘应当看开点,塞翁失马焉知非福。至于梁怡被送过去,未必也是坏事。

  33、塞翁失马焉知非福?文德啊,老夫在洛阳还要待些时日方回北海,汝闲暇之时可来我府中谈坐片刻啊!

  34、正所谓塞翁失马焉知非福,王胖子和苏哲在今天终于领悟到了这句话的含义……

  35、呵呵,兄弟,塞翁失马焉知非福,这没准,还是一件好事,你能不能别在这里哭天抹泪的瞎摆活了;还是和我谈谈,你看成不?

  36、塞翁失马焉知非福?石远知道在押解到天齐府之前的这段时间里,他暂时是安全的。

  37、有一个人遗失了他最心爱的马,不料几天后,马儿自己跑回来了,身边还跟着一匹母马,所谓塞翁失马,焉知非福。

  38、当你作出最严重的错误的时候,有一些好的也因此而来,塞翁失马焉知非福。

  39、他就是因为没考上大学,才有机会闯出今天这番局面;真是"塞翁失马,安知非福"呀!

  40、当爹的遇人不淑可做千古典范!做儿的倒霉透顶被百世嘲笑,这就是傻到可爱的一家子!自己可是中奖的,不是塞翁失马。

塞翁失马歇后语的答案
篇二:塞翁失马造句

  塞翁失马,比喻一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。塞翁失马歇后语,你们知道答案吗?下面小编为你们带来答案啦,欢迎大家学习。

  塞翁失马歇后语

  因祸得福

  因祸得福的词语解析

  [释义] 因遭遇灾祸之后反而得到福。指对祸患处理得当;坏事变成了好事。

  [语出] 《史记·苏秦列传》:“越王勾践栖于会稽;复残强吴而霸天下;此皆因祸为福;转败为功者也。”

  [正音] 得;不能读作“de”和“dǎi”。

  [辨形] 祸;不能写作“锅”。

  [近义] 塞翁失马 否极泰来

  [反义] 乐极生悲

  [用法] 含褒义。一般作谓语、定语、宾语。

  [结构] 偏正式。

  因祸得福的成语故事

  管晏字仲,名夷吾,颖上人。早年家贫,曾在南阳经商,与鲍叔牙是好朋友。后来辅佐公子纠失败后,被鲍叔牙推荐给了齐桓公。齐桓公任命管仲为相国。

  管仲很善于在不利的形势下扭转败局,变被动为主动,最后一举获得成功。有一次,齐桓公跟夫人蔡姬在湖里划船游玩。蔡姬识水性,她也经常划船游乐,所以坐船就像坐车一样行动自如。但齐桓公不懂水性,平时也很少坐船。蔡姬一时兴起,就与他开起了玩笑,使劲晃动小船。小船荡来荡去,齐桓公一时吓得脸都白了,大叫“别晃!”蔡姬毫不理睬,还哈哈大笑,齐桓公气得要死,上岸后,就打发蔡姬回娘家蔡国。齐桓公这么做只不过是因为一时生气,并没有说要废了她。但蔡国却认了真,很快就把蔡姬改嫁出去了。齐桓公大怒,想立刻率兵去扫平蔡国。但是,一个堂堂诸侯霸主,就因为夫人的一个玩笑闹翻了脸,然后去灭掉夫人的娘家,是在是很不光彩的事。于是管仲就出主意说:“可以先进军楚国,质问他们为什么不按时向周天子纳贡。而蔡国一直亲近楚国,这样侵蔡也就名正言顺了。”于是齐国大军南下到楚边境。

  管仲为了扩大齐国的影响,还建议齐桓公兴兵阀鲁,结果大获全胜,占领了鲁国的遂邑(今山东省宁阳西北)。鲁将曹沫趁鲁君和齐桓公签约时,抓住齐桓公,威胁他退还占领的土地。齐桓公没法,只得签约归还战争中夺取的土地。过后,齐桓公觉得受了侮辱,就要杀了曹沫。管仲立刻劝阻说:“不能杀。几座鲁城,只不过是一点小利;在诸侯中树立威望,才是大利。如果各地诸侯知道您连在被劫持的情况下订立的盟约都不肯背弃,那就一定会立大信于天下!”

  果然,经过这件事情之后,各个诸侯国都认为齐桓公是一个信守诺言的人,都愿意尊他为霸主,不久齐桓公就成了各个诸侯国的霸主,成为春秋五霸之一。

  因祸得福造句

  1、真是因祸得福一劳永逸一举多得一箭双雕啊。

  2、乌云背后是银边;否极泰来;因祸得福。

  3、他遭到雷击后,失明多年的眼睛竟然恢复了,真是因祸得福。

  4、有些事情可以因祸得福。

  5、去年12月份贸易谈判中止可能因祸得福。

  6、在这种意义上来说,最近的金融风暴可能会使日本因祸得福.

  7、叶少龙也不知道这次到底是因祸得福还是因福得祸。

  8、但对于现在的林峰来说,真不知道是因祸得福,还是因福得祸。

  9、话说,这世间因祸得福的例子举不胜举。

  10、被闺蜜陷害致死,又因祸得福被龙落托付了龙蛋,又获得了至高的力量。

  11、因祸得福的原因是,国王认为这类人处变不惊,安之若泰,有指挥千军万马的心理素质。

  12、不过他因祸得福,途中于桂林得真人刘景传授道门玄义,至此始初窥堂奥。

  13、嗯!周庆的经历的确离奇曲折,不过想来他也算是因祸得福吧!

  14、杨小石心里乐翻了天,没想到因福得祸,又因祸得福,只是他现在还不能完全排除密罗黑莲对他的压制作用。

  15、如今小岳不但死里求生,还因祸得福,身为长辈,我很开心。

  16、这不,自己因祸得福,不仅工作换了而且工资也相对调整了,这就是人民警察的威望,这就是人民赋于她的神胜职责。

  17、所谓塞翁失马焉知非福,今日因祸得福,竟然顺利之极的突破了气丹境!而此次被追杀,极有可能是源于三年前。

  18、一名本该普通的凡人,自出生一刻,便遭遇劫难,却因祸得福,与仙府结下不解之缘。

  19、众魔王此番见焚天魔王因祸得福,原本心中都有些妒忌,又见焚天魔王被冥王密召,想秘另有恩宠,都想来探个究竟,但嘴上却不能这么说,只是一副关心的样子。

  20、也算是因祸得福了,方才为了对付玄真勉强动用灵力,反而是激发了这具身体的潜能,把残毒给逼了出来。

  21、众人见他因祸得福,得了便宜还卖乖,都气的不得了,可听说让大家选女人时,眼睛又亮了起来,一哄而起,退回去时,玄天的脸都白了。

  22、君子金心情有点操蛋,不过也因祸得福,自己的异能也进化变异了!心情又好起来了。

  23、老王因摔断了腿,来北京治疗,大地震那天,他不在唐山,这真是因祸得福。

  24、例如,气候变迁似乎可以浇熄长年乾旱地区之渴;所以气候变迁让人因祸得福啦?

  25、其实,五蕴皆空,色身受伤,从此不能练武,他勤修佛法,由此而得开悟,实是因祸得福,几位大师所见,却又不及玄澄大师了。

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塞翁失马焉知非福的故事
篇三:塞翁失马造句

  寓言故事蕴含着深刻的哲理,具有一定的教育功能,能够培养儿童多方面的能力与良好品质, 塞翁失马焉知非福的故事就是很好的例子。下面是小编为大家准备的塞翁失马焉知非福的故事,希望大家喜欢!

  塞翁失马焉知非福的故事简介

  塞翁失马焉知非福的故事讲的是古代塞北的一老汉家的马跑到长城外面胡人那边去了,乡亲们安慰他,他说这件事不一定是坏事,几天后走失的马带领着一群胡人的骏马回来了。人们都去祝贺他,老翁却认为这不一定是好事,这是为什么呢?

  塞翁失马焉知非福的故事原文

  古时候在边塞地区,有一个老头儿,人称塞翁。一次,他养的一匹好马突然失踪了,邻居和亲友们听说后,都跑来安慰他。他却并不焦急,笑了笑说:“马虽然丢了,怎么知道这就不是一件好事呢?”

  几个月过去了。有一天,老头儿丢失的那匹马居然回来了,还意外地带回来一匹好马。

  这事轰了全村,人们纷纷向老人祝贺。可是老头儿并不高兴。他对大家说:“这有什么可以祝贺的呀,谁能料到这不是一场灾祸呢!”

  几天之后,老人的独生子骑着那匹好马玩,这匹马不熟悉它的新主人,乱跑乱窜,将小伙子摔了下来,把腿摔瘸了。人们听说了,又来安慰老人。可是老人仍然不焦急,他说:“说不定还是件好事呢!”

  后来,边境上发生了战争,很多青年人被征调入伍,上了前线,伤亡了十之八九,只有老头儿的儿子因为身体残废,留在家里,才侥幸活了下来。

  “塞翁失马”的成语就是从这个故事来的。它常常与“焉知非福”连在一起使用,意思是老翁丢失了马,哪里知道就不是福气呢?这个成语现在往往用来比喻坏事可以转化为好事,或者用来形容虽然暂时受了损失,也可能因此得到好处。

  塞翁失马焉知非福的故事延伸

  【注音】sài wēng shī mǎ , yān zhī fēi fú

  【出处】福之为祸,祸之为福,化不可极,深不可测也。——《淮南子·人间训》

  【解释】比喻虽然一时受到损失,但也有可能带来好处。即好事和坏事在一定条件下可以互相转化。

  【用法】作宾语、定语、分句;用于安慰语

  【近义词】失之东隅、因祸得福

  【反义词】因福得祸

  【同韵词】以强凌弱,以众暴寡、丢盔撂甲、抛盔弃甲、附庸风雅、墨守成法、虚舟飘瓦、讲经说法、不及之法、裒多增寡、腹中鳞甲

  塞翁失马焉知非福的故事点评

  这个故事告诉我们,无论遇到的是福还是祸,都一定要调整自己的心态,要超越时间和空间去观察问题,要考虑到事物有可能出现的极端变化。这样,无论福事变祸事,还是祸事变福事,都有足够的心理承受能力。事物的福和祸在一定条件下可以互相转化,要以辩证的态度去看待。

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初一语文第六单元
篇四:塞翁失马造句

鄂版七年级下学期第六单元复习题

(时间:120分钟 满分:120分)

一、积累和运用(20分)

1.选出下列字词注音有错的一项( )(1分)

A.惴惴(zhuì) 竦峙(zhì) 萧瑟(sè)

B.卷(juǎn)轴 愠(yùn) 腠(chîu)

C.忿(fèn)然 颔(hàn)首 萦(yíng)

D.殆(dài) 罔(wǎng) 默而识

(zhì)之

2.选出下列“之”字用法不同的一项( )(2分)

A.学而时习之 B.医之好治不

病以为功

C.康肃笑而遣之 D.随园主人授

以书而告之日

3.下列句子朗读停顿有错误的一项是( )(2分)

A.树木/丛生,百草/丰茂;秋风/萧瑟,洪波

/涌起。

B.扁鹊/望桓侯/而还走。

C.知/幸与不幸,则/其读书/也必专,而/其

归书/也必速。

D.见其/发矢/十中/八九,但微/颔之。

4.下面句子中加点的词语解释有错误的一项是塞翁失马怎么造句

( )(2分)

A.诲女知之乎(知:知识) B.扁鹊望桓侯而还.

走(走:跑) .

C.余幼好书,家贫难致(致:得到) D.时西日.

沉山,晚烟萦树(萦:缠绕) .

5.下列作家作品介绍有错误的一项是( )(2分)

A.《卖油翁》作者是欧阳修,字永叔,谥号文忠,

唐朝吉州永丰人,唐宋八大家之一。

B.《黄生借书说》选自《随园全集》,作者袁枚,

字子才,号简斋,又号随园主人,清代文学家,

诗人。

C.《饮酒》一诗选自《陶渊明集》作者陶渊明,一

名潜,字元亮,谥号靖节先生,东晋浔阳柴桑人。

D.《论语》是记录孔子和他弟子言行的书,其中有

不少是关于学习和个人修养的。孔子,名丘,字

仲尼,陬邑人,春秋末期大思想家和教育家。

6.在下面的横线上,按要求补写一句话:运用比喻

辞格;与前文衔接;从正面说明客观实际与想象力的

关系。(2分)

不管鸟的翅膀多么完美,如果不凭借空气,鸟就永

远不能飞到高空。

7.下面没有语病的一句是( )(2分)

A.青年男女不再以财产多寡和门第高

低为条件,而以能劳动、有科学文化知

识的标准去选择自己的伴侣。

第一句缺宾语,应在‘门第高低为’后

加‘选择伴侣的’

B.他无时无刻不把群众的疾苦放在心上。

C.如何才能先富起来呢?关键在于知识起决定性作

用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏。财富的充足是

以知识的充实为前提的。

D.我校的教学成绩显著,多次受到市教委的表彰。

8.默写:(3分)

(1)《卖油翁》中卖油翁说明熟能生巧的一句话

是 。

(2)《论语八则》中谈学习态度的有

。谈学习方法的有

① ;② 。

① ;②

(3)《观沧海》中表现曹操胸襟博大的诗句

是: , , , 。

(4)采菊东篱下, 。

9.口语交际:根据语境,在下面空格处写出简洁得体

的话语。(2分)

雅典奥运会上,刘翔在110米栏的比赛中,以12

秒9l平世界纪录的成绩为中圈男子田径夺得首枚

奥运会金牌,请你发一条短信表示祝贺。

10.综合性学习:(2分)

根据两个表格的内容,各用一句话概括其表明的意

思,分别在前两条横线上,组成递进关系复句:在第

三条横线上用一句话归纳出一个结论。

表一:人均耕

表二:中国人均耕地低 地

二、阅读与理解(56分)

(一)塞翁失马(12分)

近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之。其父日:“此何遽不为福乎?”居数月。其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父日:“此何遽不为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之.其父日:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。

11.解释下列加点的词:(3分)

(1)父子相保( ) (2)将胡..骏马而归( )

(3)此何遽不为福乎( ) (4)近塞..

初一第六单元
篇五:塞翁失马造句

[基础知识积累]

1. 给加线的字注音。塞翁失马怎么造句

庚寅( ) 蛟川城( ) 小奚( ) 晚烟萦树( )

2. 解释下列词语中的加线字。

(1)予自小港欲入蛟川城________________________

(2)命小奚以木简束书从________________________

(3)望城二里许________________________

(4)因问渡者________________________

(5)徐行之________________________

(6)趋行________________________

(7)及半________________________

(8)理书就束________________________

(9)天下之以躁急自败________________________

(10)其犹是也夫________________________

[课内阅读•整体感悟]

3. 文中渡者所言“徐行之,尚开也;速进,则阖”。是否有道理?渡者之言是戏

言吗?如果不是,从文中哪个词可以看出来?

________________________________________________

4. “予爽然,思渡者言近道。”作者从行路这件小事中悟出了什么道理?

________________________________________________

5. 作者对渡者的态度经历了哪些变化?

________________________________________________

6. 联系生活实际,谈一谈你学完本文后受到了哪些启发。

________________________________________________

【试题答案】

综合学习:

1. 略

2. (1)从;(2)用;捆扎;跟随;(3)大约;(4)于是;(5)缓慢地;(6)疾

走;(7)到,达;(8)完成;(9)因为;(10)语气词。

3. 有道理。渡者之言并非戏言,他是从自身丰富的生活经验出发而说的。文中

“熟视”一词可看出他决非妄下虚言,而是经过观察、思考的,是从小僮当时的

实际情形出发而下的结论。

4. 欲速则不达。(意近即可)。

5. 始则恼怒,“愠为戏”。当结局正如渡者所言时,“予爽然,思渡者言近道。”

此时,是由衷叹服渡者生活经验丰富,一语中的。

6. 略 本资

该文章转自[阿呆语文网]:

/ziyuan1/uploadfile/0707/200792100918.asp鄂版七年级下学

期第六单元复习题

(时间:120分钟 满分:120分)

一、积累和运用(20分)

1.选出下列字词注音有错的一项( )(1分)

A.惴惴(zhuì) 竦峙(zhì) 萧瑟(sè)

B.卷(juǎn)轴 愠(yùn) 腠(chîu)理

C.忿(fèn)然 颔(hàn)首 萦(yíng)绕

D.殆(dà) 罔(wǎng) 默而识(zhì)之

2.选出下列“之”字用法不同的一项( )(2分)

A.学而时习之 B.医之好治不病以为功

C.康肃笑而遣之 D.随园主人授以书而告之日

3.下列句子朗读停顿有错误的一项是( )(2分)

A.树木/丛生,百草/丰茂;秋风/萧瑟,洪波/涌起。

B.扁鹊/望桓侯/而还走。

C.知/幸与不幸,则/其读书/也必专,而/其归书/也必速。

D.见其/发矢/十中/八九,但微/颔之。

4.下面句子中加点的词语解释有错误的一项是( )(2分)

A.诲女知之乎(知:知识) B.扁鹊望桓侯而还走(走:跑)

C.余幼好书,家贫难致(致:得到) D.时西日沉山,晚烟萦树(萦:缠绕)

5.下列作家作品介绍有错误的一项是( )(2分)

A.《卖油翁》作者是欧阳修,字永叔,谥号文忠,唐朝吉州永丰人,唐宋八

大家之一。

B.《黄生借书说》选自《随园全集》,作者袁枚,字子才,号简斋,又号随园

主人,清代文学家,诗人。

C.《饮酒》一诗选自《陶渊明集》作者陶渊明,一名潜,字元亮,谥号靖节

先生,东晋浔阳柴桑人。

D.《论语》是记录孔子和他弟子言行的书,其中有不少是关于学习和个人修

养的。孔子,名丘,字仲尼,陬邑人,春秋末期大思想家和教育家。

6.在下面的横线上,按要求补写一句话:运用比喻辞格;与前文衔接;从正面

说明客观实际与想象力的关系。(2分)

不管鸟的翅膀多么完美,如果不凭借空气,鸟就永远不能飞到高空。

7.下面没有语病的一句是( )(2分)

A.青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件,而以能劳动、有科学文化知

识的标准去选择自己的伴侣。

B.他无时无刻不把群众的疾苦放在心上。

C.如何才能先富起来呢?关键在于知识起决定性作用。知识的贫乏必然造成

财富的贫乏。财富的充足是以知识的充实为前提的。

D.我校的教学成绩显著,多次受到市教委的表彰。

8.默写:(3分)

(1)《卖油翁》中卖油翁说明熟能生巧的一句话

是 。

(2)《论语八则》中谈学习态度的有① ;

。谈学习方法的有

① ;②

(3)《观沧海》中表现曹操胸襟博大的诗句

是: , , , 。

(4)采菊东篱下, 。

(5)《黄生借书说》的主要观点是 。

(6)《村行》中最能表现诗人思乡的句子

是 , 。

9.口语交际:根据语境,在下面空格处写出简洁得体的话语。(2分)

雅典奥运会上,刘翔在110米栏的比赛中,以12秒9l平世界纪录的成绩为中圈

男子田径夺得首枚奥运会金牌,请你发一条短信表示祝贺。

10.综合性学习:(2分)

根据两个表格的内容,各用一句话概括其表明的意思,分别在前两条横线上,

组成递进关系复句:在第三条横线上用一句话归纳出一个结论。

表一:人均耕地 表二:中国人均耕地

世界平均水平 中 国

4.2亩 1.35亩

1949年 目 前

3亩 1.35亩

,而且 。因

此 。

二、阅读与理解(56分)

(一)塞翁失马(12分)

近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之。其父日:“此何遽不为

福乎?”居数月。其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父日:“此何遽不为祸乎?”

家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之.其父日:“此何遽不为福乎?”居

一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父

子相保。

11.解释下列加点的词:(3分)

(1)父子相保( ) (2)将胡骏马而归( )

(3)此何遽不为福乎( ) (4)近塞上之人有善术者

( )

(5)丁壮者引弦而战( ) (6)马无故亡而入胡( )

12.指出下列加点词语的古义和今义。(3分)

人皆吊之 吊:古义: 今义: 居数月 居:古义: 今义: 死者十九 十九: 古义: 今义:

13.翻译下列句子:(2分)

(1)此何遽不为福乎?

(2)胡人大入塞,丁壮者引弦而战。

14.从《塞翁失马》这则寓言中,你悟出了什么道理?

15.解释“塞翁失马”并造句。(2分)

解释: 造句:

(二)(16分)

书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略四库,天子之书,然天子读书者有几?

汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉。,

非独书为然,天下物皆然。非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之

不已,曰“今日存,明日去。吾不得而见之矣。”若业为吾所有,必高束焉,庋

藏焉,曰“姑俟异日观”云尔。

16.给加点字注音。(1分)

A.“惴惴” B.“庋藏”

17.结合原文,解释加横线的词语。(1分)

A.强假: B.高束:

18.解释下列句子中“然”的意思。(2分)

①然天子读书者有几?( ) ②非独书为然,天下物皆然。

( )

19.解释(3分)

①汗牛塞屋 译文:

②“书非借不能读也。”译文:

③“曰:‘姑俟异日观’云尔。”译文:

20.指出本语段的判断句、设问句、反问句,各举一例。(3分)

①判断句: ②设问句: ③反问句:

21.填写出“祖父”“子孙”的古今义。(2分)

祖父 古义: 今义: 子孙 古义: 今义:

22.概括本语段的内容:

23.本语段运用了 手法,写出读书人的两种态度,表明作者

“ ”的观点。

(三)百发百中(12分)

楚有养由基①者,善射。去柳叶者百步而射之,百发百中。左右皆日善。

有一人过曰:“善射,可教射也矣。”

养由基曰:“人皆曰善,子乃曰可教射,子何不代我射之也?”

客曰:“我不能教子支左屈右②。夫射柳叶者,百发百中,而不以善息,少

焉③气力倦,弓拨矢钩④,一发不中,前中尽矣。”

【注释】①养由基:人名,楚共王将,善射。②支左屈右:伸直左臂持弓,弯曲

右臂引弓持箭,是一种正确的射箭方法。③少焉:一会儿。④弓拨矢钧:弓拉不

开,箭歪斜。拨:不正。钩:弯曲。

24.解释下列加点的字。(2分)

(1)去柳叶者百步而射之 去: (2)子乃曰可教射

乃:

25.翻译下列句子。(2分)

(1) 养由基曰:“人皆曰善,子乃曰可教射,子何不代我射之也?”

(2)一发不中,前功尽矣。

26.这则短文中的养由基与陈康肃公有什么相同之处?(2分)

27.整体把握全文,说说客到底想要教养由基什么?(2分)

28.依据你的理解,你认为养由基听了“客”的话后会有什么反应?(2分)

29.你认为“客”的话有道理吗?请结合学习或生活实际谈谈自己的体会。(2分)

(四) 不死之药(10分)

有献不死之药于荆王者。谒者操以入①。中射之士②问曰:“可食乎?”曰:

“可”。因夺而食之。

王怒,使人杀中射之士。中射之士使人说③王曰:“臣问谒者,谒者曰可食,

故臣食之。是④臣无罪,而罪在谒者也。且客献不死之药,臣食之而王杀臣,是

死药也。王杀无罪之臣,而明人之欺王④。”王乃不杀。

【注释】①谒者:负责传达的门官。操:拿着。②中射之士:王宫中卫士。

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