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【春风得意解释】：得意：扬扬自得的样子。旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。以下是小编收集整理关于该词的反义词以及造句，希望对你有用!
春风得意的反义词:
愁眉不展 愁眉苦脸 灰心丧气
春风得意的详细解释：
【解释】：得意：扬扬自得的样子。旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。
【出自】：唐·孟郊《登科后》诗：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”
【示例】：在这些“伸手”派心目中，新社会也不过是一个猎场，可以任由他们在其中践踏一切，呼朋引类，～，纵马狩猎。
◎秦牧《手莫伸》
【语法】：主谓式;作谓语、定语;形容如愿以偿，心情欢畅
春风得意，鸟儿飞
为更好地掌握这个词语，以下是春风得意造句：
1 我祈求春风，要它带给你事业的成功，春风得意;我拜托春雨，要它带给你生活的惬意，爱情甜蜜。它们都答应了，清明节到了，祝愿你事业生活都一清二明!
2 贪人钱财，春风得意一时欢;东窗事发，牢里洒泪悔终生。
3 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
4 生命的辉煌，拒绝的不是平凡，而是平庸!所以，春风得意时多些緬想，只要别背叛美丽的的初衷;窘迫失意时多些憧憬，只要别虚构不醒的苦梦!
5 他年纪轻轻就被提拔为厅长,一副春风得意的样子。
6 评上教授后，他一副春风得意踌躇满志的样子。
7 他赫赫有名,又官运亨通,真是春风得意。
8 他评上了三好学生，又考上了重点中学，真是春风得意。
9 一朝砸监千般泪，最恨春风得意时。
10 这位政坛红星，每次出现在萤光幕上总是一副春风得意的样子。
11 他在掌声如雷中春风得意地上台领奖，令人好生羡慕。
【春风得意解释】：得意：扬扬自得的样子。旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。以下是小编收集整理关于该词的同义词和反义词以及造句，希望对你有用!
春风得意的同义词:
春风满面 眉飞色舞 趾高气扬
春风得意的反义词：
愁眉不展 愁眉苦脸 灰心丧气
详细解释：
【解释】：涎：口水。馋得连口水都要滴下来了。形容十分贪婪的样子。
【出自】：唐·柳宗元《招海贾文》：“垂涎闪舌兮，挥霍旁午。”
【示例】：但是在我这样的一个穷小子看来，确觉得 这是一个不小的数目，而且老实说，确也有些～!
◎邹韬奋《经历·贫民窟里的报馆》
【语法】：补充式;作谓语、定语、补语;含贬义，指贪婪嘴馋的人
为更好地掌握这个词语，以下是春风得意造句：
1 他在掌声如雷中春风得意地上台领奖，令人好生羡慕。
2 闲来时常就微笑，忘却一切的烦恼，活波开朗心花俏，春风得意度良宵，薄酒素菜要吃好，时常自己来犒劳，青春无悔要趁早，积德行善乐逍遥，风雨兼程事业高，美梦成真在今朝，周五好运常围绕，开心快乐每一秒!
3 霍金"春风得意的时刻"，就是发现了引力与量子理论之间具有深刻的联系，这种联系出人意料。
4 太阳能电池板生产商一度春风得意，尤其是在东德地区，主要是因为有固定的补贴，也就是回购电价，太阳能供应商卖电给电网可以获得补贴。
5 春分，我会第一时间祝福你，祝你春风得意;夏至，我会第一时间祝福你，祝你发财红火;立秋，我依然会第一时间祝福你，祝你金秋累累硕果!
【春风得意解释】：得意：扬扬自得的样子。旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。以下是小编收集整理关于该词的近义词以及造句，希望对你有用!
春风得意的近义词:
春风满面 眉飞色舞 趾高气扬
春风得意的详细解释：
【解释】：得意：扬扬自得的样子。旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。
【出自】：唐·孟郊《登科后》诗：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”
【示例】：在这些“伸手”派心目中，新社会也不过是一个猎场，可以任由他们在其中践踏一切，呼朋引类，～，纵马狩猎。
◎秦牧《手莫伸》
【语法】：主谓式;作谓语、定语;形容如愿以偿，心情欢畅
为更好地掌握这个词语，以下是春风得意造句：
1 我祈求春风，要它带给你事业的成功，春风得意;我拜托春雨，要它带给你生活的惬意，爱情甜蜜。它们都答应了，清明节到了，祝愿你事业生活都一清二明!
2 贪人钱财，春风得意一时欢;东窗事发，牢里洒泪悔终生。
3 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
4 生命的辉煌，拒绝的不是平凡，而是平庸!所以，春风得意时多些緬想，只要别背叛美丽的的初衷;窘迫失意时多些憧憬，只要别虚构不醒的苦梦!
5 他年纪轻轻就被提拔为厅长,一副春风得意的样子。
6 评上教授后，他一副春风得意踌躇满志的样子。
7 他赫赫有名,又官运亨通,真是春风得意。
8 他评上了三好学生，又考上了重点中学，真是春风得意。
9 一朝砸监千般泪，最恨春风得意时。
10 这位政坛红星，每次出现在萤光幕上总是一副春风得意的样子。
11 他在掌声如雷中春风得意地上台领奖，令人好生羡慕。
（一）小绵羊和布娃娃
我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）为我买的。我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。
每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（tí）醒（xǐng）我学习要踏实，写字要认真，要细心。 每当我说谎（huǎng）时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。”
1．短文共有（ ）个自然段，第一自然段有（ ）句话。 2．从文中找出下面词语的反义词。
马虎——（ ） 说谎——（ ）
3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用 “——”画出来。
4．每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？用“画出来。
有 „„简直是个 。
（三）春风得意的反义词是什么
我的家乡在美丽的松花江畔（pàn），这儿的冬天是寒冷而漫（màn）长的，而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。
初冬，这里便下起了小雪。开始是一阵小雨，不多时，雪花夹着雨滴落到地面上，很快就融（rïng）化了，地上湿漉漉的。 1．这段短文描写的对象是，描写的地点是。 2．“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指。 3．在括号里填上适当的词语。
一（ ）大雪 美丽迷人的（ ） 一（ ）小雨 寒冷漫长的（ ）
4．第二自然段共有句话，第二句具体写了的经过。
（二）放风筝
三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，到体育场和同学们进行风筝赛。
我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，然后喊一声：“放！”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。啊！天上风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼„„简直是个风筝的王国。
五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。同学们在地上奔跑跳跃，玩得多开心哪！
1．全文有2自然段有 2．你能把下面的句子补充完整吗？
的风筝随风飘扬，衬着天空，好像蓝天上洒下了 。
3．天上的风筝真多，，有、有、
（四）
林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。
1．这段话共有句话。
2．林园园拿出绿铅笔时提出了点要求：一是，二是 ，三是 。 3．“连忙”的近义词是。
（五）
李丽拿起的蓝铅笔，地画着
。林园园看着这些，脸红了。 1．按原文填空。
2．联系课文内容想一想，林园园“脸红了”的原因是（ ） ①林园园认为李丽不应该把树叶画成蓝色的。 ②林园园正准备把自己的绿铅笔借给李丽。 ③林园园知道自己错了，不应该那么小气。
（六）
第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非常担心( )他会不会命令我们从现在开始( ) 都得住在树上( )成天抓着藤条荡来荡去( )谁知，小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。 1．在文中“□”里填上恰当的标点符号。 2．这一段共有句话。 3．照样子，写词语。
笑眯眯
4．在短文中找出小猴子说的话，并用“——”画出来。
5．猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯？你还知道哪些动物的生活习惯？
猫头鹰：。 袋鼠：。 ：。
觉了，你们给我施了什么魔（mï）法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！” 1．这段话共句。
2．牛伯伯因为，所以住进了 。 3．“哪有什么魔法呀„„对各种病都有很好的疗效呢！” 这句话是 对 说的。
4．音乐有什么作用？在这段话中找一找，在下面画“。 5．给多音字组词。
juã （ ） lâ （ ） 觉 乐
jiào（ ） yuâ（ ）
（八）西沙群岛上的海鸟
在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。
1．这篇短文有个自然段。第三自然段有句话。 2．本文主要讲西沙群岛上有海鸟。其中最多的是 ，最大的是 。 3．“成百上千”的意思是。 4．用“——”画出文中具体写信天翁很大的句子。
（七）
牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一
（九）保护小树
冬天的早晨，小刚穿着暖和的棉衣、棉裤和棉鞋，高高兴兴地去上春风得意的反义词是什么
学。 4．找出短文中写小白兔样子的句子，用“
小刚一走出家门，就看见一棵小树被北风吹得东倒西歪。小刚想：
要是北风继续吹，树腰肯定会折断的。想到这，小刚马上到处找小棍（g（十一）大熊猫 ùn）。好不容易才找来一根细细的竹竿和小树绑（bǎng）在一起，紧紧 大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍稀动物。它曾作为友好使地打了个结。小刚想：这下，小树总不会被北风吹断了吧！之后，小刚者，到日本、美国、法国等地出使，受到各国人民的欢迎。 就向学校奔去。 它作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带来了 1．全文共有个自然段，第2自然段有句话。 吉祥，带来了和平。
2．小刚看到小树被风吹得，他想树腰会被 1 ．按原文填空。 的。 大熊猫我国的，我国稀有的动物。 3．在画线句中找出表示动作的词。 熊猫盼盼为世界 吉祥， 和平。 2．用“是„„也是„„”和“带来了„„带来了„„”各写一句
4．请你替小树写几句感谢的话。
话。
（十）爱玩的太阳娃娃
3．你了解大熊猫吗？请在正确答案后画“√”。 天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
（1）大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的。（ ） 瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，
（2）大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋。 （ ） 吹出了一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条尾巴，一个胖肚子，一个圆脑
（3）大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋。 （ ） （nǎo）瓜。哈，她把那朵白云改（gǎi）成一只小白兔啦！
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成 荷（hã）花， （4）大熊猫的祖先是食肉动物。 （ ）
把那朵白云吹成白雪公主„„她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进
海里去了，自己也一起滚（gǔn）进大海中。 （十二）春风得意 啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（piüo piào）亮 春风悄悄地把一冬的雪都吃掉了，所以特别得意„„ 的白浪花。 春风吹过大地，最高兴的是小草，因为，春风把小草身上的泥（ní） 1．选择括号里正确的词或读音，用“√”表示。 土和灰尘（chãn）都吃掉了。春风把小树吹绿了，小树高兴地摆摆手， 2．短文共有个自然段，第二自然段有句话。 笑着对春风说：“谢谢你，春风！因为我又有了新的生命。”
3．太阳娃娃喜欢吹白云玩儿，她把白云吹成了、、 春风吹过冰，冰慢慢地变成了水，哗哗哗欢快地流着，流进了小溪和。 （xÿ），流进了麦（mài）田。小溪说：“谢谢你，春风，我特别舒（shū）
服。”春风笑了，“哈（hü）哈，我是多么愉（yú）快呀！” （薛浩）
1、短文共个自然段。2自然段共有句话。
2、因为春风把冰变成了流人小溪，把小草身上的 ，把小树，所以、和 都感谢春风。
3、小溪流一边奔波，一边和、、 、玩耍。
（十五）西瓜出汗
林金生
小猴来做客，小猪把西瓜从冰箱里抱出来。 不一会儿，西瓜皮上冒出一颗颗小水珠。 小猪转（zhuǎn zhuàn）身拿来一把扇（shàn shün）子，对着西．．瓜一边扇（shàn shün）一边说：“冰箱坏了，西瓜冒汗了。” ．
小猴围着西瓜转（zhuǎn zhuàn）了一圈，想了想，说：“冰箱没．有坏。”冰西瓜遇到热空气，使热空气中的水蒸气遏冷，结成了小水珠。小猪听了高兴地说：“原来西瓜出汗的秘密在这里！”
（选自《儿童音乐》2006年第5期）
1．这篇短文一共有个自然段。（2分） 2．给文中加点的字选择正确的读音，并打上“√”。（4分） 3．写出下面词语的反义词。（6分）
小－（ ） 出－（ ） 来－（ ） 没－（ ） 热－（ ） 坏－（ ） 4．西瓜出汗的秘密在哪儿？用“——”在文中画出来。（3分）
（十三）松鼠的尾巴
松鼠松鼠，尾巴灵活：能当板凳，树上坐坐； 能当扫（sào）帚（zhou），地上拖拖；能当伞跳，飘标落落； 能当围脖，暖暖和和；到了夜里，还当被窝。
1、这首儿歌主要讲了的的作用。它的尾巴能当 、 、 、还能当 。
2、你还知道其他动物的尾巴的作用？它的尾巴能当做什么？
3、这段话共个自然段。
（十四）
小溪流一边奔波，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的鹅卵（luǎn）石，一会儿摸摸沙滩上才伸出脑袋来的小草，一会儿让那些漂浮（fú）着的小树叶打个转儿，一会儿蹦着跳着和小鱼做游戏。 1、这段话一共有几句？写的是谁的事？
2、学写句子。
小溪流一边奔波，一边玩耍。
一边，一边。
（十六）火红的枫叶
王金波
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
（选自北师大版语文二年级上册）
1．在括号里填上合适的词语。（6分）
一（ ）枫叶 一（ ）贺卡 一（ ）小诗 2．选字填空。（6分）
拾 摸 放 拉 推
（1）明明（ ）着宝镜，心里有些不舍得。 （2）我（ ）起枫叶，向家里跑去。 （3）我把枫叶做成的贺卡，（ ）在老师的办公桌上。 3．读句子，给正确的答案打“√”。（3分） “枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”，句中说明了什么最红？ （1）朝霞（ ）（2）枫叶（ ）（3）玫瑰（ ） 4．根据课文内容填空。（5分）
我要寻找火红的枫叶，是因为 。
4．降落伞有哪些颜色？用“（4分）
（十八）荷叶姐姐
下雨了！
荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。 一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一只蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下„„ 荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。雨姑娘看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢。 1．连一连。（4分）
一只 鹭鸶 游过来 一条 青蛙 飞过来 一只 蜻蜓 走过来 一只 小鱼 跳过来
2．荷叶姐姐把伞给了、、
、„„你想荷叶姐姐还会把伞给谁呢？ 。（3分）
3．如果你是小鱼，你会对荷叶姐姐说：“”如果你是荷叶姐姐，你会这样回答：“ ”你喜欢荷叶姐姐吗？为什么？ 。（3分）
（十七）人民空军跳伞演习
朱思源
五架飞机来了。许多伞兵从机舱里跳出来。
飞机飞得真高！从地面上看，一个个伞兵只有一粒花生米那么大。一会儿，他们身上的伞张开了。真好看啊！白的、红的、黄的、蓝的、绿的，好像满天绽开的绚丽花朵，数也数不清。
（节选自《人民空军跳伞演习》）
1．短文共有个自然段，第二自然段共有句话。（4分） 2．什么人在跳伞？用““ ”画出来。（4分）
3．找出文中的感叹句，用“（3分）
（十九）下雨了
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲（duǒ）起来了。
燕子掠（lûâ）过树梢（shüo），鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬（bün）家！快搬家！”
不一会儿，滴（dÿ）答，滴滴答答„„小雨点落下来了！它落在地
阅读训练:
（一）小绵羊和布娃娃
我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）为我买的。我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。
每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（tí）醒（xǐng）我学习要踏实，写字要认真，要细心。
每当我说谎（huǎng）时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。”
1．短文共有（ ）个自然段，第一自然段有（ ）句话。
2．从文中找出下面词语的反义词。
马虎——（ ） 说谎——（ ）
3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用 “——”画出来。
4．每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？用“
（二）放风筝
三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，到体育场和同学们进行风筝赛。 我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，然后喊一声：“放！”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。啊！天上风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼„„简直是个风筝的王国。
五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。同学们在地上奔跑跳跃，玩得多开心哪！
1．全文有个自然段，第2自然段有句话。
2．你能把下面的句子补充完整吗？
的风筝随风飘扬，衬着天空，好像蓝天上洒下了。
3．天上的风筝真多，，有、有、有„„简直是个。
（三）
我的家乡在美丽的松花江畔（pàn），这儿的冬天是寒冷而漫（màn）长的，而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。
初冬，这里便下起了小雪。开始是一阵小雨，不多时，雪花夹着雨滴落到地面上，很快就融（rïng）化了，地上湿漉漉的。
1．这段短文描写的对象是，描写的地点是。
2．“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指。
3．在括号里填上适当的词语。
一（ ）大雪 美丽迷人的（ ）
一（ ）小雨 寒冷漫长的（ ）
4．第二自然段共有句话，第二句具体写了的经过。
（四）
林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。
1．这段话共有句话。
2．林园园拿出绿铅笔时提出了点要求：一是
，二是 ，三是 。
3．“连忙”的近义词是。
（五）
李丽拿起的蓝铅笔，地画着
。林园园看着这些，脸红了。
1．按原文填空。
2．联系课文内容想一想，林园园“脸红了”的原因是（ ）
①林园园认为李丽不应该把树叶画成蓝色的。
②林园园正准备把自己的绿铅笔借给李丽。
③林园园知道自己错了，不应该那么小气。
（六）
“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。
1．在文中“□”里填上恰当的标点符号。
2．这一段共有句话。
3．照样子，写词语。
笑眯眯
4．在短文中找出小猴子说的话，并用“——”画出来。
5．猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯？你还知道哪些动物的生活习惯？
猫头鹰：。
袋鼠：。
：。
(七)
牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mï）法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！”
1．这段话共句。
2．牛伯伯因为，所以住进了。
3．“哪有什么魔法呀„„对各种病都有很好的疗效呢！”这句 话是对说的。
4．音乐有什么作用？在这段话中找一找，在下面画“。
5．给多音字组词。
ã （ ） â （ ）
觉 jiào（ ） â（ ）
（八）西沙群岛上的海鸟
在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。
1．这篇短文有个自然段。第三自然段有句话。
2．本文主要讲西沙群岛上有海鸟。其中最多的是，最大的是 。
3．“成百上千”的意思是。
4．用“——”画出文中具体写信天翁很大的句子。
（九）保护小树
冬天的早晨，小刚穿着暖和的棉衣、棉裤和棉鞋，高高兴兴地去上学。
小刚一走出家门，就看见一棵小树被北风吹得东倒西歪。小刚想：要是北风继续吹，树腰肯定会折断的。想到这，小刚马上到处找小棍（gùn）。好不容易才找来一根细细的竹竿和小树绑（bǎng）在一起，紧紧地打了个结。小刚想：这下，小树总不会被北风吹断了吧！之后，小刚就向学校奔去。
1．全文共有个自然段，第2自然段有句话。
2．小刚看到小树被风吹得，他想树腰会被的。
3．在画线句中找出表示动作的词。
4．请你替小树写几句感谢的话。
（十）爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 gǎi）成一只小白兔啦！
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成 荷（hã）花，把那朵白云吹成白雪公主„„她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚（gǔn）进大海中。
啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（piüo piào）亮的白浪花。
1．选择括号里正确的词或读音，用“√”表示。
2．短文共有个自然段，第二自然段有句话。
3．太阳娃娃喜欢吹白云玩儿，她把白云吹成了、、
和。
4．找出短文中写小白兔样子的句子，用“
（十一）大熊猫
大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍稀动物。它曾作为友好使者，到日本、美国、法国等地出使，受到各国人民的欢迎。
它作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带来了吉祥，带来了和平。
1．按原文填空。
大熊猫 我国的 ， 我国稀有的动物。熊猫盼盼为世界
吉祥，和平。
2．用“是„„也是„„”和“带来了„„带来了„„”各写一句话。
3．你了解大熊猫吗？请在正确答案后画“√”。
（1）大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的。（ ）
（2）大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋。 （ ）
（3）大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋。 （ ）
（4）大熊猫的祖先是食肉动物。 （ ）
（十二）春风得意
春风悄悄地把一冬的雪都吃掉了，所以特别得意„„
春风吹过大地，最高兴的是小草，因为，春风把小草身上的泥（ní）土和灰尘（chãn）都吃掉了。春风把小树吹绿了，小树高兴地摆摆手，笑着对春风说：“谢谢你，春风！因为我又有了新的生命。”
春风吹过冰，冰慢慢地变成了水，哗哗哗欢快地流着，流进了小溪（xÿ），流进了麦（mài）田。小溪说：“谢谢你，春风，我特别舒（shū）服。”春风笑了，“哈（hü）哈，我是多么愉（yú）快呀！”
1、短文共个自然段。2自然段共有句话。
2、因为春风把冰变成了流入小溪，把小草身上的，把小树 ，所以 、 和 都感谢春风。
（十三）松鼠的尾巴
松鼠松鼠，尾巴灵活：能当板凳，树上坐坐；
能当扫（sào）帚（zhou），地上拖拖；能当伞跳，飘标落落；
能当围脖，暖暖和和；到了夜里，还当被窝。
1、这首儿歌主要讲了的的作用。它的尾巴能当 、 、 、还能当 。
2、你还知道其他动物的尾巴的作用？它的尾巴能当做什么？
猴子的尾巴，可以调节体温，袋鼠的尾巴能当凳子。
（十四）
小溪流一边奔波，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的鹅卵（luǎn）石，一会儿摸摸沙滩上才伸出脑袋来的小草，一会儿让那些漂浮（fú）着的小树叶打个转儿，一会儿蹦着跳着和小鱼做游戏。
1、这段话一共有几句？写的是谁的事？
2、学写句子。
小溪流一边奔波，一边玩耍。
一边，一边。
3、小溪流一边奔波，一边和、、、玩耍。
（十五）西瓜出汗
林金生
小猴来做客，小猪把西瓜从冰箱里抱出来。
不一会儿，西瓜皮上冒出一颗颗小水珠。春风得意的反义词是什么
小猪转（zhuǎn zhuàn）身拿来一把扇（shàn shün）子，对着西瓜一边扇（shàn shün）．．．
一边说：“冰箱坏了，西瓜冒汗了。”
小猴围着西瓜转（zhuǎn zhuàn）了一圈，想了想，说：“冰箱没有坏。”冰西瓜遇到热．
空气，使热空气中的水蒸气遏冷，结成了小水珠。小猪听了高兴地说：“