【www.xzxrv.com--同学聚会感言】
孤独也是一种养料
八（8）班 马雅静
我默默地坐在教室的角落，无声地翻着语文书，一切显得那么平凡而又美好。 不喜欢春的温暖，不喜欢夏的热情，唯独喜爱秋的凄美和冬的孤傲。我，是一个孤独的女孩。
从小到大，我总是少言寡语，不懂得如何与别人交流，如何讨老师欢心，同学们因我孤僻的性格而远离我，老师也对我的忧郁情绪束手无策。久而久之，我的身旁就只有孤独相伴。可是，又有谁能真正走进我的心呢？
其实，孤独也是一种享受。
在一个温暖的午后，冲一杯咖啡，拿起《借我一生》来到属于我的小天地，拂去书面的微尘，打开它那素雅的封面，书香和浓浓的咖啡香在空气中弥漫，合成了一种独特的香味，使人陶醉于其中。一抹冬季的阳光悄然爬上书桌，给整个有着神秘蓝色的房间又增添了几分美丽的色彩。书中那不加装饰的字字句句，如朴实无华的金色的小花，绽放在我的心田，让我躁动不安的心得到安抚，渐渐静了下来。窗外，一棵大树披上了白色的婚纱，显得格外妖娆。在这种环境之中，你是否会承受一种令人害怕的孤独呢？哦，不，它也是一种人生的享受。
享受孤独，是人生的一种境界，你要在生活中不断磨练，才能获得享受孤独的快乐与惬意。在这个过程中，靠的是坚持不懈的毅力和耐心，你要有一颗强大的心来面对如大浪般扑面而来的孤独，必须有足够的勇气与信心。你不可逃避，这是一场你和孤独之间的较量。你绝不可以落荒而逃，这样只能显示你的懦弱和无能。不要把孤独当作是一种煎熬，这样只能以你的失败为结果，把孤独看作是一种舒适的享受，成功就轻而易举了。
孤独也是一种养料，它让你学会了勇敢面对，用平和的心态去面对生活中的一切，它让你练就了一种坚强的性格和能承担各种压力的强大的心，让你明白了
强者的作风，告诉你做人的道理……它教给你的，实在是太多太多……如今，一个孤独的女孩在纸上书写着孤独的文章，室内，只有笔在纸上划过的声音，在紧张的氛围之中，柔和的灯光之下，一切都显得那么平凡，那么美好……
指导教师：刘洪涛
孤独是人生最好的养料
孤独是人生最好的养料。是的，我一直坚定地这样认为。只有肉体的孤独，才能带来心灵的真正解放。
我说的孤独，不是彻底的脱离社会，隐世不出，而是让我们己离开一下喧闹的世界，在孤独中给自己的心灵放个假。
寻找孤独，并不是要在一个绝对安静的地方把自己封闭起来，这样的环境不会让心灵得到放松，只会因寂寞产生恐慌。人是社会性的动物，我们并不能因为寻找孤独就避世不出。。
我要寻找的孤独，是相对的孤独。最好的办法，就是先找一些事情束缚起自己的四肢。比如一个人走路，甚至躺着晒太阳，织毛衣，绣十字绣，都是可以的。当你的四肢被束缚住，你既无法分出更多的精力去做其他的事情，又不会产生太过寂寞的错觉，在这样的环境下，你不需要绝对的安静，甚至你走在喧嚣的马路上，也可以自己成为一个世界。
在这个世界里，一切都是自由的，荷马可以坐下来和司马迁谈心，当然，屈原也可能和卡夫卡融为一体。在心灵的绝对宁静中，思维以光速划出自由的轨迹，互相碰撞出令人愉悦的火花。
就像郑渊洁说，他最爱在堵车的时候寻找灵感。这其实也是一种另类的寻找孤独的方式。身处狭小的空间，没有能分散自己注意力的事情，堵车让人更加无所事事。在这个时候，打发无聊的最好方式就是放空自己，让思维自由流淌，在孤独中得到炫目的成果。
孤独是人生最好的养料。只有孤独，才能让你安心地思考你，以及你的世界，只有孤独，才能让你热烈地走过每一天。
（福建福州）作文（65分，书写占5分）
生活中时常可见互让、礼让、谦让、忍让、避让、退让等情景。让，是待人接物的素养；让，是宽宏大量的胸襟；让，是聪明睿智的取舍。
请以“让”为题目，写一篇记叙文或议论文。
要求：（1）不少于600字。（2）文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。
（福建泉州） 作文（60分）
阅读下面材料，按要求作文。
星星羡慕太阳的耀眼，太阳欣赏星星的柔和。是的，星光和阳光都能引动诗情。
对此，你有何经历、见闻，或有何看法、感悟，请自拟标题写一篇记叙文或议论文。
要求：①不少于600字；②不得出现真实人名、校名、地名。
（福建厦门）
1.“品”字从造字来说，由三个“口”组成，便是告诉人们，品尝、品味„„品尝美食是一种享受，品评事态是一种情怀„„以“品”为话题，自拟题目，写一篇文章。
2.半命题作文：我的世界________。加适当的词或词语，补足题目。
要求：1.文体不限。2.不少于500字。3.文中不能出现真实的人名、校名、地名。
（福建潭州 ）下面两个题目，任选一题作文。（70分）
（1）题目：守护 （将题目补充完整，然后作文）
（2）看漫画写作文。
右边漫画，不同的人读出不同的意味。仔细观察，根据你的理解，自选角度，自拟题目，写一篇作文。 要求：①文体不限，字数不少于600字（诗歌不少于30行）。
②不得出现真实的校名、人名。
③字迹工整、卷面整洁。2015中考作文命题出炉了，你命中了吗？你怎么写？
（山东滨州）
有你相伴真好
（山东德州）作文（50分）
题目：留在心中的那份
要求：（1）把题目补充完整；（2）文体不限，诗歌除外；（3）不少于600字；（4）不要出现考生本人的真实姓名、校名等信息。
（山东东营）阅读下面的文字，按要求作文。
不必说母亲用生命挽救危难中的孩子，警察用鲜血维护人民的利益，也不必说身处逆境者创造奇迹，单是一粒平凡的种子萌发竟能把坚硬的骨骼分开，一只蝴蝶启动翅膀便会引起一场台风，干涸数月的仙人掌却能开出鲜花，就足以令人惊叹不已。即便是当我们从沉睡在像空气一样的幸福中悄然醒来，匆匆奔走在生命旅途而突然驻足，也会常常发现，在我们生活的平凡世界里、人生历程中，竟有那么多的人、景、物、事，是那样的感人肺腑、撼人心魄、发人深省、启人心智„„令人情不自禁为之震惊、为之折服、为之崇敬、为之讴歌，而我们的灵魂也因之变得坚韧而强大，真诚而善良，睿智而完美。那么就让我们为之深深地鞠躬吧！
要求：（1）以“向 鞠躬”为题。（2）将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。
（山东菏泽）
留在 的深处
（山东聊城）阅读下面的材料，根据要求作文。
日出日落花开花谢是风景，云起云涌山长水阔是风景„„风景是大自然的恩赐；静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景„„风景是生活的馈赠。慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。
请以“风景在路上”为题目写一篇文章。
要求：①文体自选。②选取一个或多个角度，可以记叙、抒情和议论。③不少于600字。若写诗歌，不少于15行。
（山东临沂）表达写作（50分）
阅读下面一首诗歌，根据要求作文。
还有一支春天的歌
汪国真
有片草地我们都走过
有朵小花我们都记着
有个愿望我们都曾有过
有段往事我们都珍藏着
有过追求 有过失落
有过平坦 有过挫折
我们有过许多许多
还有一支春天的歌
其实，无论过去、现在，还是将来，都是一支春天的歌。请结合自己的生活经历或体验，已“那一支春天的歌”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①文体自选（诗歌、戏剧除外）；表达真情实感，不得套写、抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（山东济南）
那声音，常在心田
（山东济宁）写作（共40分）
阅读下面的文字，按要求作文。
生活在世界上，总会有邻居，人与人、人与动物、国家与国家之间都可能成为邻居。邻居家的人或事，因近切定会引起你更多的关注，给你留下更深的印象；邻里之间有的还曾演绎出许多故事，结下深厚的情缘。中国文化中也有很多词语描述邻居间的关系，如“德不孤，必有邻”“远亲不如近邻”“以邻为伴”“以邻为壑”等。
请以“邻居”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：1.除诗歌外，文体不限；2.文体特征鲜明；3.要有真情实感，不得抄袭和套作；4.文中不得出现真实的校名、人名等信息。
（山东青岛）写作【本题满分50分】
请从以下两题中任选一题，完成作文。
（1）命题作文
请以“身边风景也动人”为题目，写一篇600字左右的记叙文，力求写出自己的真切体验与独特感受，文中不得出现真实的校名与人名。
（2）半命题作文
“赢得”在《在现代汉语词典》中是“博得、取得”的意思。在现实与历史中，有的人凭辛勤付出赢得个人的成功；有的人以品质高尚赢得他人的尊重；有的人甘于寂寞，埋头苦干，最终赢得了历史的肯定；„„
请以“赢得 ”为题，写一篇600字左右的文章，力求写出真切体验与独特感受。
要求：①先将题目补充完整，如可以填写“成功、尊重、肯定、喝彩、信任”等等；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③文中不得出现真实的校名与人名。
（山东日照）
以“在岁月的堤岸慢慢行走”为话题作文
（山东泰安 ）作文（40分）
春秋时，伯牙擅弹古琴，只是恨无知音。有次伯牙乘船外出，时值中秋之夜，偶遇一樵夫钟子期。伯牙每弹一曲，子期都能讲出乐曲的内容和感情。两人在船上互诉衷肠，引为知音。并约定一年之后在此相会。第二年中秋，伯牙如约前来弹奏，岸上却不见钟子期的影子。后知钟子期已离开人世。死前让人把他葬在岸边，好让他的灵魂依约到此相会。伯牙来到坟前，边哭边弹，仰天长叹：“子期不在，谁是知音？”遂将古琴摔碎。
围绕故事的主旨，写出你的一段经历，或写出你的认识与思考。要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明；⑤不少于600字；⑥文中不能出现真实的校名、人名、地名。如有需要，请用“×××”代替。
提示：命题者倡导朴实的文风。
（山东潍坊 ）写作（50分）
阅读下面的文字，按要求作文。
一只麻雀总是嫌自己的屋子住不长时间就有一股难闻的味道，于是就不停地换窝。年长而又聪明的麻雀告诉它：“那味道恰恰是从你自己身上散发出来的。”
一只乌鸦向鸽子抱怨：“这个地方的居民很难相处，我只好飞到别的地方去。”鸽子好心地告诉乌鸦：“你如果不改变自己的声音，飞到哪里也是白费力气。”
请你根据读后的感悟和联想，写一篇不少于600字的作文。要求：①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。③不得脱离材料内涵，不得抄袭和套作。④文中不得出现真实的校名、人名等信息。 （山东威海）书籍也是一种养料作文。
因为有根
（山东烟台）
这，是一种修养
（山东枣庄）
喜欢
（山东淄博）
有那么一棵树
（广东省）阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
特别，意思是“与众不同，不普通”。生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一场球赛，一段情谊；甚至一缕阳光，一抹色彩„„都令人回味、感怀。
请以“特别的____”为题写一篇文章。
要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于500字。
（广东广州）
有的人，无论远近，仿佛总在身边；有些事，不管大小，始终浮现在眼前；有份情，真挚浓烈，时时温暖我们的心田；有种理，意味深长，常萦绕在我们脑畔„„他们（它们）从未走远。
请以“从未走远”为题，写一篇文章。
要求：（1）立意自定；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（广东佛山）
我真幸运能够成为你/您的
（广东汕尾）按要求作文。（60分）
生活中，我们不经意间就能感受到某些东西：登泰山看黄河，我们感受到了祖国名山大川的雄奇与秀美；读唐诗学宋词，我们感受到了中华民族文化的博大与精深；上电脑玩手机，我们感受到了日新月异的科技带来的方便与精彩„„
请以“我感受到了 的魅力”为题写一篇文章。
要求：（1）把题目补充完整，可填“山川”“文学”“网络”等；
（2）自选文体；
（3）500字以上；
（4）文中不得出现真实的姓名、校名等。
（广东梅州）
以“益友”为话题
（广东珠海）
就是特别的
（广东深圳）
回家
（广东茂名）
这样很快乐
（四川成都） 作文（60分）
“挥手自兹去”出自李白《送友人》，意思是“挥挥手，从此离开”。粗读，平淡无奇；细品，意蕴丰厚。《孤独之旅》中，杜小康战胜孤独，走向成熟，告别原来的自己，挥手自兹去；《最后一刻》里，小弗朗士幡然醒悟，悄然蜕变，远离过往的生活，挥手自兹去„„“挥挥手，从此离开”的，也许是一个人、一个地方、一段时光；“挥挥手，从此离开”时，或许有一点无奈、一丝洒脱、一份期待„„
请以“挥手自兹去”为题，写一篇文章。
要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
（四川宜宾）作文（50分）
请从以下两题中任选一题，写一篇600字左右的作文，文体不限。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄袭。
（1）现象的背后有真相，事物的背后是规律；成功的背后可能是汗水，荣誉的背后也许是眼泪；恨的背后难道就不可能是深爱？严的背后又何尝不可以是包容！„„多一种观察角度多一道风景，多一个思考的角度多一份深刻。请以《背后》为题作文。
（2）嵇康站在生的边缘淡然赴死，陶渊明站在东篱下悠然抬头，李大钊站在时间的洪流上呼吁珍爱今天„„请以“站在____”为题作文，要求：将题目补充完整。
（四川遂宁 ）写作实践（60分）
古往今来，文人们为我们留下了无数动人的风景：早莺新燕的蓬勃生机，安塞腰鼓的恢弘气势；肥胖父亲的蹒
跚背影，福楼拜家的欢声笑语；镰刀头羊的坚定步伐，愚公移山的刚毅执着；桃花源里的怡然自乐，大同社会的诚信和睦„„
那么，在现实生活里，你眼中、心中的风景又是怎样的呢？请以“风景”为话题，自拟题目， 写一篇不少于600字的作文。
【要求】
（1）除诗歌、戏剧外，文体不限；
（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄袭；
（3）书写工整，卷面整洁。
（四川乐山）半命题作文。 （60分）
人的成长需要丰富的物质养料，更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格，精神养料强大我们的灵魂——失败让我们坚强，批评让我们成熟，艰难让我们上进，感动让我们珍惜，阳光让我们温暖„„
请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西，以“ 也是一种养料”为题，写一篇600字以上的文章。 要求：①将题目补充完整；
②文体自选，诗歌除外；
③不得套作抄袭；
④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。
（四川广安）作文（从以下两个题目中任选一个）（40分）书籍也是一种养料作文。
1.拥有一双智慧的眼睛，你会发现：心怀真善美，便萦绕满怀馨香。以真诚之心对待生活，你会发现真诚是旅途的一盏明灯，让迷茫的人们找到前程；以善良之心对待他人，你会发现善良是一缕和煦的阳光，让冬季的心灵温暖如春；以美德之心对待万物，你会发现美德是一种奋进的力量，让青春的生命热血沸腾„„只要你拥有一双善于发现的眼睛，真善美就会永驻心田。
请以“发现”为话题，弘扬真善美，传播正能量，写一篇不少于600字的文章，诗歌除外，文体不限，题目自拟，字迹工整。文中不得出现真实的人名、地名、校名。
2.“爸爸去哪儿了”尽显父亲与子女的亲情之美，《时间都去哪儿了》唱不尽儿女对父母的感恩之情。生活中，总有一些珍贵的东西（如诚信、善良、孝道„„）就在时光的流逝中渐行渐远，让我们且行且珍惜！
请将题目“ 去哪儿了”补充完整，写一篇不少于600字的文章。诗歌除外，文体不限，字迹工整。文中不得出现真实的人名、地名、校名。
（四川南充）写作（共50分）
下面两题任选一题按要求作文。
（1）在人的成长历程中，会遇到种种阻碍，只有突破这些阻碍，才能不断成长。当我们不够自信时，要突破自卑的阻碍；当我们不够勇敢时，要突破怯懦的阻碍；当需要沟通、需要理解时，要突破隔阂的阻碍„„
请以“突破”为话题作文。
要求：①自拟题目，内容紧扣话题，立意正确，思想健康。②除诗歌外，文体不限，不少于600字。③文章中不得出现真实的人名、地名、校名，否则扣分。
（2）请以“ 伴我前行”为题目作文。
要求：①将题目补充完整，立意正确，思想健康。②除诗歌外，文体不限，不少于600字。③文章中不得出现真实的人名、地名、校名，否则扣分。
（四川资阳）（50分）作文
以“拐杖”为题作文。
要求：①写一篇不少于600字的记叙文 ②综合运用多种表达方式 ③用规范的汉字书写 ④不得抄袭，不得套作 ⑤文中不得出现真实的人名、地名。
（四川绵阳）
劳动的色彩
（四川达州）作文(40分)
按要求从以下二题中任选一题作文。
【作文题一】挂在嘴上，刻在心里；激励他人，鞭策自己。它是“我最得意的一句话”， 请以此为题，作文一篇。
【作文题二】请根据下面提供的文章结尾，先补齐横线上的文字，然后自拟题目作文。
作文结尾：这次经历，让我意识到 情是多么值得珍惜啊！
【温馨提示】(1)要求书写工整规范。
(2)作文字数600字以上，除诗歌外文体不限。
(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名等泄露考生信息的内容。
（四川眉山）写作（40分）
一次次亲昵的呼唤，荡开了心间的冰花，那是被岁月存封的温暖；一回回颔首的微笑，洗却了人生的疲惫，那是被日子串起的记忆。没有比人更高的山，没有比温暖更珍贵的记忆。多少往事，总是被风轻轻吹起，飘向那遥远的美丽。
请以“有一种记忆叫温暖”为题目，写一篇文章。
要求：1.文体不限，诗歌除外。 2.不少于600字。3.有真情实感，不得套作，不得抄袭。
（四川德阳）
______孤独
（四川泸州）
原来，这里藏着
（四川自贡）
这句话，这颗心
（四川内江）
距离
（四川攀枝花）
艰难的选择
（湖北鄂州）有种幸福在心间
（湖北恩施）个性表达（50分）
从下列两题中，任选一题作文。字数不少于600字。文中不出现可能泄露考试信息的真实地名、校名和人名。
（1）命题作文
在我们的记忆深处，珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。这些表情或兴奋，或痛苦，或惊讶，或愤怒„„触动着你的心灵，描画着爱的感动，传递着正能量，鼓励我们直面人生，振奋精神，盎然前行。
请以“最难忘的那个表情”为题写一篇文章。
（2）情景作文
围绕下列三个情景要素，发挥联想和想象，自拟题目，写一篇文章。
节日 我 掌声
（湖北黄冈）“那一刻，我心中充满甜蜜”请以此题写一篇记叙文
（湖北黄石）
我____了____的____
（湖北荆州）记叙文写作（50分）
请以“那天，雨一直下”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
写作要求：①将题目写在作文格的第一行；②文章贴近生活，言之有物，禁止抄袭或套作；③认真书写，力求工整、美观；④文中不能出现真实的人名、校名、地名。
（湖北荆门）
1. 那一刻，几分甜蜜在心头（命题）；
2.快乐的____生活（核心词：快乐）
（湖北荆州）
那天，雨一直下
（湖北潜江、天门、仙桃、江汉油田）
【题目】____欢迎你（横线上填城市或央企的名称）
（湖北十堰）作文（50分）
请从下面两题中任选一题作文。
（1）最美是
（2）一个以“新”为话题作文。
要求：①选题目（1）的请先将题目补充完整，然后作文；选择题目（2）的另拟题目作文。②内容具体，情感真挚，积极向上。③除诗歌、戏剧外。不限文体。④不少于600字。⑤文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。
（湖北随州）与平凡相伴
（湖北武汉）阅读下面的材料，按要求作文。（50分）
初春，街心公园的树争先恐后地长满了绿芽，有一棵树却迟迟没有动静。一段时间后，别的树的叶子都已张开，这棵树才刚刚冒出嫩芽。一开始就比别人晚了一大步，不免让人担忧。不过这棵树并不着急，还是按着自己的节奏
《生命的养料》读书随笔
潮安县实验学校 蔡玉梅
假期里，我和女儿共读了《讲给女孩子听的160个小故事》，当中的一个小故事《生命的养料》让我深有感悟。故事是这样的：
一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。他很少与同学们游戏或玩耍，老师叫他回答问题时，他也总是低着头一言不发。
在一个平常的春天，小男孩的父亲从邻居家讨了一些树苗，他想把它们栽在房前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说，谁栽的树苗长得最好，就给谁买一件最喜欢的礼物。小男孩也想得到父亲的礼物。但看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影，不知怎么的，萌生出一种阴冷的想法：希望自己栽的那棵树早点死去。因此浇过一两次水后，再也没去搭理它。
几天后，小男孩再去看他种的那棵树时，惊奇地发现它不仅没有枯萎，而且还长出了几片新叶子，与兄妹们种的树相比，显得更嫩绿、更有生气。父亲兑现了他的诺言，为小男孩买了一件他最喜欢的礼物，并对他说，从他栽的树来看，他长大后一定能成为一名出色的植物学家。
从那以后，小男孩慢慢变得乐观起来。
一天晚上，小男孩躺在床上睡不着，看着窗外那明亮皎洁的月光，他忽然想起生物老师曾说过的话：植物一般都在晚上生长，何不去看看自己种的那颗小树？当他轻手轻脚来到院子里时，却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。顿时，他明白了一切，原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那颗小树
施肥！他返回房间，任凭泪水肆意地奔流……
几十年过去了，那瘸腿的小男孩虽然没有成为一名植物学家，但他却成为了美国总统，他的名字叫富兰克林•罗斯福。
诚然，少年的罗斯福是不幸的，患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿使他幼少的心灵过早地备受自卑的折磨，然而他也是幸运的，因为，他有一个无比伟大的父亲！正是这伟大的父爱，给了罗斯福生命最好的养料，虽然只是一勺清水，但却使他的生命之树茁壮成长。一棵树苗需要清水的灌溉才能长成参天大树，一个孩子需要在家长的鼓励、关怀下才能茁壮成长，我想，对待我们的学生，更需要更多的耐心和爱心！因为，有时候，一个鼓励的眼神，一句关心的话语，改变的，有可能就是一个孩子的一生啊！
这学期，班里有一个叫小文的学生，那是一个特别文静内向的小女孩，第一次在课堂上发现她，是一次随机的课堂提问，我让她朗读一段课文的精彩段落，她怯生生地站起来，头低得不能再低，声音比蚊子还要小，说真的，我根本听不到她的朗读，班里有同学早就把手举得老高，那阵势我明白，那是想让老师让她赶紧坐下，让他们来好好表现表现。同样是这个年龄段的孩子，为什么差异就这么大呢？我一阵心酸，其实以前碰到这种情况，我也会草草让她坐下了事，我宝贵的课堂四十分钟，哪有那么多的时间可以去浪费啊！但这次我突然想起小罗斯福来，如果这次我再次打断她，让她坐下，她以后一定会更加自卑，她心灵的围墙会再次垒高。我示意同学们静下来，把手放下，然后悄悄地走近她的座位——我想真正用心，去倾听她的朗读。
过了一会儿，她读完了，她头稍微向上抬起一点点，眼神快速地朝我瞥了一下，然后又再次低下了头，还是那样的怯生生。这一瞥！是对赞扬，对鼓励的极度渴望？还是对批评，对冷漠的自我防卫？我微笑着对她竖起了大拇指，轻轻地说：“你的声音真好听，读得也真棒！下次朗读，也让同学们都能欣赏到你好听的声音，好吗？”她的点头也是小到几乎看不出来。我并没有故意夸大其词去赞美她，她的确声音非常好听。我也不急着让她再读一遍。我想，我刚刚在她的心灵种下自信的种子，怎么可能期望它马上开花结果呢？随后的几天，我有意无意地抚摸一下她的长头发，说她的蝴蝶结好看，有时随手把一叠课堂作业交到她手里，让她帮忙发一下。而就在上个星期的课堂提问中，在无数双小手里面，我终于看到了她也举起了手！我第一次深切地感受到——自信原来是可以像花儿一样去裁培。
爱，是阳光，是雨露，爱更是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生曾说过这样一段话：“教育之没有情感,没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”这话说得多好啊，没有爱就没有教育，而师爱，它不能是一种高高在上的施舍，也无须任何冠冕堂皇的理由，它应该是完全发自内心的，作为一名教师，我们对学生爱在平凡中，爱在细节中；爱也体现在对学生的每一次谈话，每一句话语当中，体现在老师看学生的每一个眼神，每一个细小的动作中。没有爱的教育是苍白的。在教育学生与自己的孩子的时候，只有让他们体会到我们对他们的爱，他们才会心甘情愿地去接受我们的教育。
爱是不求回报的付出。默默无声地付出你的爱，给予我们的学生多一点呵护、多一份真情、多一份关注、多一些宽容，让学生感受到来自老师浓浓的情意和关爱。有爱的教育，才是成功的教育！
阅读下面的文字，按照要求作文。（70分）
多丽丝•莱辛，2007年获得诺贝尔文学奖。虽没上过大学，也没进过文学培训班，但从未间断地阅读，先后当过电话接线员、保姆、速记员等工作。
贾平凹，是我国当代文坛著名作家之一，西北大学中文系毕业。自小酷爱读书，曾放过牛、拾过柴、修过水库，也亲身体验过拾荒者的生活。
阅读以上文字，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。不要写成诗歌。 提示：
本次作文题的出题意图在于引导学生关注一定的审题立意的方法，引导学生关注教材与写作之间的亲密关系，引导学生能在写作中体现出一定的思辩性。
题目中所给的两段文字，可以通过求同的思维方法来进行审题立意。莱辛与贾平凹都是属于作家或文学家，都在文坛取得了丰硕的成果，材料描述中他们俩的共同特点是“从未间断地阅读”、“酷爱读书”，都有过非常丰富的人生阅历，体验过不同职业、不同身份、艰苦却对人生、写作有着重要意义的生活。因而，可以从“文学创作与人生阅历”、“读书与写作”、“读书与成才”、“阅读与人生”之间的关系立意。
也可以从莱辛没有上过大学，没有经过专业的文学培训班，贾平凹是西北大学中文系毕业，但他们都在文坛取得了丰硕的成果，由此可得“学历并不等于能力”、“文凭并不是成功的必要条件”等角度立意，也可以写出立意准确而深刻的文章。
学生在审题立意上容易出现的偏差：
1、断章取义。就从“从不间断”、“从小”，得出我们要坚持不懈，我们要持之以恒。
2、自己补充材料内容。立意：成功来源于理想、热爱、奋斗等。
优秀考场作文：
精神的三间小屋
毕淑敏阐述了她所认为的人生精神的三间小屋：第一间盛放爱，第二间放下恨，第三间存放事业。而我认为，精神的三间小屋是：
第一间盛放阅读。古人云：流水之声可以养耳，青禾绿草可以养目，观书晓理可以养心。由此可见阅读对于人的成长发展何其重要。很难想象，若没有不间断地阅读，多丽丝•莱辛还能摘得诺贝尔奖的桂冠，贾平凹还会成为当代文坛的著名作家吗？王安忆曾言：“写作的好坏取决于你的理性准备，理性准备充分，你就深刻。”而理性准备有赖于阅读，所以凡在书讯上找到的书她都买来，长期的积累使她带有精神书写的成分，即使是福萍、妹头等“小人物