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为了深化学校绿色阅读节活动的开展,培养学生良好的口语表达能力,下面小编给大家推送故事大王擂台赛策划，欢迎参考！
一、活动主旨：
为大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高低年级同学对语言的感受能力、表达能力,丰富他们的生活，特举行“我是故事大王”比赛。旨在以比赛促阅读，以阅读促比赛，增强小朋友课外阅读的兴趣，学习阅读和课外阅读相结合的读书方法，体验读书的乐趣。
二、参加对象：
一、二年级所有热爱阅读的同学。
三、比赛时间：
预赛：x月1日～x月17日（班内自主进行）；
决赛：x月24日中午12点
四、决赛地点：
四楼大会议室
五、决赛名单：
每班择优推荐1名学生参赛。
六、相关事项：
1.内容以浅显生动的童话故事、神话故事、民间故事等为主题。
2.每位参赛选手故事时间不超过5分钟（必须脱稿）。
3.抽签定决赛顺序。
4.两位年级组长在x月22日前把本组参赛的信息上交胡海鹰。参赛信息包括班级、姓名、故事题目。
5.每位班主任（或语文老师）对参加决赛的选手进行精心指导，确保参赛质量。
6.评奖方式：由评委评选出冠军各1名，亚军各2名，季军各3名。颁发奖状以及奖品。（奖品为适合学生阅读的课外书籍）
附1
评委名单：
附2
评分标准（满分10分）
1．故事内容：积极向上，健康活泼，富有童趣（2分）
2．语音语调：语言清晰，标准，声音响亮，讲述流畅（3分）
3．表情动作：语言生动、形象；表情丰富、富有感染力（3分）
4．仪表台风：着装整洁、举止大方（2分）
5．扣分项目：比赛时间在5分钟以内，超时30秒以上扣0.2，超时1分钟以上扣0.5分；不脱稿，统扣1分。
一、活动目的：
为提高幼儿对语言的感受能力、表达能力，丰富校园文化，我园特举行幼儿讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强幼儿讲故事的兴趣；同时锻炼幼儿的胆量，培养幼儿的自信与勇气。
二、参加对象：
总、分园各班故事比赛预赛评出的1名小“故事大王”
三、活动时间：
20xx年x月15日下午3：00
四、活动地点：
五、人员分工：
活动调度：
活动主持：
成绩统计：
六、活动评委：
总分园家委会成员4人（要求：参赛选手的家长不得做评委）
七、奖项设计：
一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个、优秀奖九个